中国的四大名绣早已名扬海内外，精致、雅洁、诗情画意。苗绣则不然，它神秘的气息

中国的四大名绣早已名扬海内外，精致、雅洁、诗情画意。苗绣则不然，它神秘的气息，朴拙的造型甚至有些萌萌的幽默，一下子扩充了我们的审美视野。 苗绣的身份很特殊。苗族没有自己的文字，文明传承不能通过书写来完成，因此，这份责任只能落在口传文化和各种形象记载上。苗绣 ① ，承担起这份重要的使命，着一根小小绣花针的绣娘们就是重要的传承人。苗绣，它既是苗家山乡村寨的女人们几乎天天要做的女红，是生活中普普通通的实用品，又是重要的艺术品。绣娘们的一双巧手既绣出了苗家人平凡的世俗生活，也绣出了苗家人对生命的热爱，对未知世界的想象和对未来的渴望，苗绣把苗族人的物质世界和精神世界展示得绮丽多姿，五光十色。 苗绣是苗族人的文化读本。从启蒙开始，苗族人就可以从苗绣里学习生活常识，认识草木动物，学习纺线耕田，了解节日习俗……包括对神话、对宇宙天体的解读，林林总总， ② 。乍一看这本“书”，罗列的事物真不少，率性随意，缺乏归纳，但如果仔细阅读你便会发现，它所表现的内容也都是经过了严格选择的，而且不乏思想深度。苗族先人把祖祖辈辈获得的人生智慧，都隐藏在一个个生动鲜活的苗绣故事中。 苗绣一直无声无息，深藏不露，20世纪后半叶才逐渐被发现。有趣的是，它被发现的时间与读图时代几乎同步，显然苗绣本身的艺术特质和读图时代的美学趣味 ③ 。神秘的气息，独特的想象，呆萌的造型，饱满的情感让我们惊叹相见恨晚。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20. 文中画波浪线的句子使用了排比和拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 【答案】 18. ①责无旁贷 ②无所不有 ③不谋而合 19. 苗绣则不然，它以神秘的气息、朴拙的造型甚至有些萌萌的幽默，一下子开拓了我们的审美视野。 20. ①用排比从四个不同角度描述了苗绣的特点，句式整齐，节奏感强，突出了它的与众不同。②用拟人手法更好地抒发了对苗绣的喜爱之情，增强语言的亲切感，使文章更加生动、形象。 【解析】 18.本题考查学生理解并正确使用词语的能力。 第①空，根据前文“苗族没有自己的文字，文明传承不能通过书写来完成，因此，这份责任只能落在口传文化和各种形象记载上”可知，苗绣对文明传承的责任是无法推卸的，可选用“责无旁贷”。“责无旁贷”，自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。 第②空，语境指苗绣包含的内容很多，可选用“无所不有”。“无所不有”，什么都有。 第③空，前文说“苗绣一直无声无息，深藏不露，20世纪后半叶才逐渐被发现。有趣的是，它被发现的时间与读图时代几乎同步”，可知，苗绣的艺术特质与读图时代的美学趣味是一致的，且事先没有商量过，可选用“不谋而合”。“不谋而合”，事先没有商量过，意见或行动却完全一致 。 19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的句子有两处语病： 一是介词残缺，“它神秘的气息”句“它”后加介词“以”或“用”。 二是搭配不当，“扩充……视野”搭配不当，改为“开拓……视野”。 20.本题考查学生分析句子修辞手法以及表达效果的能力。 画波浪线的句子“饱满的情感让我们惊叹相见恨晚”运用拟人的手法，“相见恨晚”赋予“苗绣”以人格化，生动形象地表现了作者对苗绣的喜爱，增强语言的亲切感。 “神秘的气息，独特的想象，呆萌的造型，饱满的情感”，以四个偏正结构的句子构成排比，句式整齐，富有韵律感，不仅读起来朗朗上口，让人感受到苗绣丰富的艺术特色，而且字里行间透出作者对苗绣艺术特色的赞美以及赞叹。