有趣的作文（有趣的作文300字）

有趣的作文7篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的有趣的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　老王是憨的。记得有一天，我们在上课，一位同学突然举起了手，好像有什么事。待老王叫他起来，只见他说到：“老王，你的口罩是不是带反了？”“不会吧……”老王带着疑惑的神情，边说边拿下了口罩。老王看着她刚弄下来的口罩，说到：“不是深色朝外，浅色朝内吗？”“是啊，可前面是浅色朝外啊！”“啊，是吗，那我不是白带了吗？”说着便露出一副“发现新大陆”的表情，“我以后肯定会戴正的！”但是在第二天上课的时候，我们发现老王换了一个灰色的口罩，并且看起来戴着也不对头。好多同学憋着笑，直到昨天那位同学站了出来再次指正老王的错误。“不可能！我已经检查过了！”“老王，你真的戴反了。虽然说正反两面颜色差不多，但还是看得出来正反的。”“啊，我好像真的反了呢……”我本以为老王在第一次吸取教训后就不会再戴反了，但没想到在这之后又戴反了一次。

　　老王是幽默的。记得那天，老王在说我们班的“小王”和“小雨”射水的事，老王说：“我们的小王和小雨啊下课喷来喷去，弄得‘湿身’不说，还喷到了其他人。我开车时，看到有两个人在马路上来喷水，你追我赶玩得不亦乐乎。我还在想是谁这么皮，结果一细看，不就是小王和小雨吗？”顿时，班里笑声一片。之后呢，老王的班会课上时不时就会提到“小王和小雨互相喷水”这件事儿，来做我们班会主题讨论事件的范例。但是每次老王都会说：“我可没有特指是哪个小王和哪个小雨，你们不要对号入座。”

　　这就是我们的班主任——老王，一个独一无二的老王，有趣的老王。

　　午饭时间，爸爸妈妈她他们的儿子小明一起吃饭，因为妈妈的手艺很好，爸爸一稳就馋的流口水，发现他们正拿起筷子和勺子时，妈妈突然小明不见了，就让爸爸在家里仔细找找，爸爸只好把流出来的口水全部都咽了下去对妈妈说：“好的，我这就去找小明。”

　　爸爸找呀找他自言自语小明应该在他的卧室里或者他的书房，最后还是在小明的书房里找到了小明，爸爸看见小明正趴在地上翘着另条腿在看什么书，爸爸就叫：“小明，小明，快来吃饭！”

　　小明走了，爸爸很好奇，小明在看什么书，而且，还看的那么入迷，他就看了一下小明刚才看的书，发现还挺有趣，就自言自语，难怪小明刚才看的那么入迷！

　　等到小明走的饭桌前，坐下来正要吃饭，妈妈又马上组织了，爸爸呢，小明你快去找找你爸爸，小明说：“好的！”

　　小明走来走去，最后也是在他的书房里找到了他看见这一幕就直接哑口无言了，爸爸居然也像他一样趴在地上翘着两腿小明叫爸爸，爸爸最后还跟着小明去了餐桌。

　　我相信大家有玩过很多有趣的、令你难忘的玩具吧！今天我来说一说我小时候玩过又自己做过的玩具吧，那就是—拨浪鼓。

　　拨浪鼓大家应该都很熟悉吧，我相信这个玩具大家小的时候，父母应该都用这个玩具逗小宝宝开心吧。这个玩具之所以让我难忘，是因为它是我从出生到一岁时的第一个玩具。小时候奶奶每次带我出去玩时，我手里都拿着这个拨浪鼓。慢慢地，我长大后开始有了更多的玩具，但我还是很喜欢我的第一个玩具拨浪鼓。它是一个和我们拍的大鼓差不多，只是拨浪鼓要小很多，还没有我的手掌大，鼓的两边拴着两根绳子，两根绳子的一头有各有一个小球，整个鼓由一根小木棍支撑着。可以用手拿着玩的时候，轻轻转动小木棍，两根绳子转动起来敲击在鼓面上，鼓就发出好听的声音，很有趣。

　　在我上一年级的时候，妹妹出生了。我决定送给妹妹一个特别的礼物—我亲手做的拨浪鼓。做好后，我拿来逗妹妹，很明显，妹妹和我一样都很喜欢拨浪鼓，只要我晃动它，妹妹就会咧着小嘴笑着寻找声音的来源，再大一些，手里经常拿着的玩具就是我送给她的拨浪鼓。

　　我喜欢拨浪鼓，它曾经带给我那么多的快乐，它会永远伴着我！

　　在学校附近有个红火的小店，店名叫“米奇妙妙屋”。一听这店名有意思吧，刚开始我还以为是卖玩具的，后来进去看了才知道，原来卖的是文具和一些小玩具。

　　这个文具店吸引了学校好多的学生去那里购买文具，在上学和放学后经常被挤得满满的。虽然店面不大，但是在这个小天地里，有许多物美价廉的学习用品，它们都非常受欢迎。各式各样的文具上有好多可爱的图案，一只顽皮的小熊正在嬉戏，美丽的芭芘公主正在笔盒上翩翩起舞……

　　我也经常经常光顾那个文具店，它能让我买到许多应急的东西，还有本子、笔、修正带、习题集等学习用品，可帮了我的大忙，我想这也是吸引其他同学的原因吧。

　　这个星期六，考完钢笔字考级，我和妈妈再次光顾了这家小店。一进店门，阿姨就热情地接待了我们：“需要点什么？”我挑了辆赛车和一块橡皮，妈妈付了钱。临走时我问了阿姨一个问题：“阿姨，为什么你的店取名‘米奇妙妙屋’啊？”阿姨想了想回答道：“希望你们买了我的文具更加聪明呀。”的确，这样有动画感的'店名更能吸引我们，而阿姨的这句话更吸引了我。

　　我很喜欢这家小店，喜欢它带给我的方便，还有那些新奇的小玩具带给我的快乐。我也希望这个小店越办越红火。

　　暑假刚开始，原来以为可以松一口气，可放假的第一天，妈妈就对我说，“敏悦，这个暑假你要怎么过呀？你自己考虑一下，选一个兴趣小组吧。”我思前想后，最终决定到EF参加英语夏令营。

　　我被分在“伦敦班”。第一天到学校，心里有些紧张，感到忐忑不安，不知道会面对怎样的老师，怎样的课堂。可课上了几分钟后，这一丝不安就烟消云散了。EF的课堂完全不同于我们平时的课堂，非常轻松，老师和学生都很随意地坐在地毯上，我们的外教叫做Katie，有一双总是笑意盈盈的蓝眼睛，金色的短发，高而挺的鼻梁，使她看上去又俏皮，又精神，与我所见到的许多老外不同，她身材高挑，身上穿了一条花裙子，看上去真像安徒生笔下的美人鱼。我正看得出神，只听一声“Hi”，我也下意识地回了一声“hi”，一看，原来是Katie笑眯眯地和我说话呢！“What’s your name？”“My name is Grace”……几句简短的对话下来，让我信心大增，老师又和其他同学进行了简单的对答。随后，老师让我们站成一圈跟她学跳舞，还不时地把我们逗得哄堂大笑。很快地，一堂课过去了，下课了，同学们像脱缰的野马一般冲出了教室，疯了似地玩了起来……

　　第二节课，课堂气氛丝毫也没减弱，老师继续带我们玩游戏，她让我们围成一圈，然后用不太熟练的中文说：“音乐……停……下……袋子在……谁…。。手上，谁就…。接受提…。。问，OK？”“OK。”我们自信地齐声回答。顿时，音乐声响起来，大家笑着，闹着，把袋子传来传去。只见我们班的头号捣蛋鬼Timmy把袋子举得很高，嘴里还吆喝着：“哦咿，哦咿哦咿---”正在这时，老师利索地把暂停键按下，Timmy被逮了个正着，全班同学乐不可支……

　　这样的课堂，这样的老师，让我真正体会到学习的乐趣。

　　我有一个可爱的堂弟，也有一个贪睡贪玩又可爱的亲弟，他们经常在一起玩耍，所以堂趣弟的名字就由此而来。

　　说到堂趣弟，我总会不由地说起他俩的长相。堂弟长着肉肉的小脸，弟弟长着苹果似的脸，堂弟有着大大咧咧的嘴，弟弟有着小小的红润的嘴，他们有一个最大的特点，就是虎头虎脑。

　　记得有一次，我来到了奶奶家。吃过了晚饭，我就带着弟弟和堂弟去一个小胡同，来到胡同我们一起玩大猫捉小鼠的游戏。由于弟弟们都当大猫，就有了两只“猫”来捉我们了。

　　游戏开始了，堂弟首先迈开小短腿，飞奔起来，与此同时我的贪玩弟也行动起来。还好我躲在了草丛后面，要不然就要被这“猫”抓了。

　　过了会儿，我听到了一声尖叫，原来是鼠堂姐被猫弟弟给“吃”了。我在那儿躲了好久，可是好景不长，我还是被这只猫堂弟给“吃”了。天色渐渐暗下来了，猫兄弟们提着我们这个大餐回了家。

　　家里正因为有了堂趣弟，欢笑声一直不断。

　　晚餐时间，妈妈端着一盘香喷喷的红烧肉到餐桌上，爸爸坐下来指着空位子问：“小东去哪儿了？”妈妈指着房间说：“快去把小东叫出来吃饭。”

　　爸爸走进房间，目瞪口呆，只见儿子小东双手托着下巴，趴在地上，腿向后翘的老高，正在津津有味的看书。爸爸生气地说：“臭小子，快出去吃饭！”小东只好爬起来，依依不舍的离开了房间去吃饭。爸爸疑惑不解的想儿子平常不看书，怎么今天连饭也不吃的看起书来呢？于是爸爸弯下腰，看起书来。

　　妈妈和小东坐在餐桌旁等爸爸，可是左等右等，也不见爸爸出来。妈妈火冒三丈，指着房门对小东说：“快去把你爸爸给喊过来！”

　　小东走进房间，眼前的一幕让他惊呆了！只见爸爸双手托着下巴，趴在地上，两条腿有节奏的向后摆动着，正专心致至的看书。小东哈哈大笑，对爸爸说：“哈哈，老爸也被这本书迷住了，这本太有趣了！”