《第一次》阅读理解及答案优秀7篇（《第一次》阅读理解及答案优秀7篇文章）

在高一的学习过程中，做好每一道阅读理解题，有利于我们提高学习成绩。这次为您整理了7篇《《第一次》阅读理解及答案》，希望能够给您提供一些帮助。

第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。

小题1:为什么“第一次的感觉真奇妙”？（用文中的话回答）

小题2:找出作者细心观察生活的句子。

（1）

（2）

小题3:语段中“第一次”出现了几次？主要记叙了第一次的什么（用一句话概括）？

小题4:选出表达方式为记叙、议论的句子各一句。

记叙：________

议论：________

参考答案：

小题1:“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。”

小题1:（1）母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋。（2）鸟巢里的所谓小岛，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。

小题1:一共出现了十五次。第一次看到小鸟从鸟蛋中孵出。

小题1:几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。第一次的感觉真奇妙。

阅读《第一次真好》，回答下列问题。（10分）

①路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

②我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。

③第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

④几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

⑤第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。

⑥生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

小题1:作者写自己的一些第一次经历，详细叙写的是哪二次？请各用一个短语加以概括。（2分）

（1）______________________________

（2）______________________________

小题2:第③自然段划线的两个反问句，在结构上所起的作用是______________________________。在内容上作用是______________________________ 。（2分）

小题3:第⑤自然段，作者说过，“第一次的感觉真奇妙”，又说“第一次的经验不一定都愉快”，这两句话不矛盾吗？请说一说你的看法和理由。（3分）

小题4:文章最后一段说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”但为什么有的“第一次”不能尝试？结合我们生活实际，谈谈你看法。（3分）

参考答案：

小题1:①第一次偶见柚子树 ②第一次饲养十姊妹

小题1:承上启下（或：过渡）；加强语气，引起读者思索

小题1:答：不矛盾。人生中有许多第一次，尝试的欣喜让每个人都刻骨铭心，这种感觉是别人体会不到的，每个人对于生命中许许多多的第一次的感受不同，这是奇妙的。但是，不一定每个第一次都让人感到愉快，有些甚至是含着泪的第一次，但是每个第一次都会让我们得到许多，让我们成长。（能从两方面来作答即可）

小题1:在生活中，那些有意义的第一次能够使我们收获快乐和成功，但显然，在人生中还有许多第一次带给我们的将会是痛苦和灾难，比如：吸毒，第一次吸毒可能新奇，但接踵而来的是生命的毁灭；偷窃，第一次得手可能侥幸，但随之而来的将是身败名灭；打架，第一次可能解恨，但紧随其后的是残脚跛手……可见，对于不好的、违法的千万不要有“第一次”的尝试，因为尝试后就会造成无法弥补的结果。（有理即可）

略

我9岁时，解放已经3年了。一天，小叔从镇上回来，挺神秘地对我们几个孩子说：“我看过电影啦！里边的人跟真人一般大，会走、会笑、会说话，活灵活现的，真好看！”听他这么一说，我们巴不得立刻看到电影。

又过了半年，听人说，当天晚上镇上又要放电影了。大家高兴得又喊又跳，可是妈妈不让我去。我见求也没有用，干脆一声不响地盯着几个哥哥，跟着出了门。妈妈奔出来喊我回去，我只当没听见。

可是，几个哥哥跑得比我快。我知道他们想甩掉我这条“尾巴”，就咬着牙一步不拉地跟着。夏夜的田野里。又高又密的玉米秆像黑黝黝的墙，偶尔吹来一阵风，沙沙直响，就像什么东西要人里面窜出来。要在平时，我才不敢走夜路呢！可这回，我什么都不怕了。

走了个把钟头，( )。真奇怪，镇上静悄悄的，问谁，谁也不知道哪儿在放电影。好不容易问到一位干部阿姨，她说：“今晚在港头放，你们跑错地方啦！”港头在我们家东北，可我们往南跑了十来里。我急得想哭，大哥把脚一跺，说：“不要紧，我们去港头！”我们转身就跑，这一回跑得更快，更急，生怕等我们赶到，那“活灵活现”的电影已经放完了。

我们( )，老远就听到了那异样的说话声，那块空地上人山人海，黑压压的一片。哥哥们踮起脚跟，欢喜得直叫：“看到了，看到了，是跟真人一样的！”我跳了几跳，还是没看见，急得不得了。大哥就让我骑在他肩上，这下我也看到了：游击队员打了个大胜仗，正举枪欢呼：“我们胜利了！我们胜利了！”

( )，已是半夜了，我一头倒在床上就睡着了。第二天我才发现，我的鞋破了个大洞，辫子上的红头绳也不知哪里去了，但我仍然兴高采烈地妈妈讲电影里的事。

1、 文章的题目在全文中的作用是什么？正确的答案是( )

A．点明了文章的中心思想。

B．提示了文章的写作范围。

C．提示了文章的主要内容。

D．提示了文章的写作时间。

2、 下面概括了文章中心思想的句子是( )

A．文章记作了“我”第一次看电影的经过。

B．文章说明当时农村看电影很难。

C．文章反映了第一次看电影的激动、喜悦的心情。

D．文章说明电影很好看、很有趣。

3、 用“ ”线画出文章中描写环境的句子。

4、 作者描写环境的目的是( )

A．说明时间迟、天黑。

B．说明想看电影心切，不怕困难。

C．说明路难走，困难大。

D．说明农村的夜晚很可怕。

5、 摘录描写“我”想看电影的急切心情的词句。

①_________________________________________________

②_________________________________________________

③_________________________________________________

6、 用“‖”给文章分成三段。

7、 文章最后一段话说了“我”的哪三件事？

8、 上题所列的情况在文章中的作用是( )

A．说明“我”太累了。

B．说明“我”怕妈妈责怪。

C．说明“我”第一次看电影很激动很兴奋。

D．说明电影在我的心中留下极深的回忆。

9、 在文章的括号里填上表示地点变化的词语。

10、 按顺序，把第一次看电影的过程补充完整。

跟着出门→（ )→（ ）→( ）→半夜回家

《第一次看电影》答案

1、 C

2、 C

3、 “又高又密的玉米秆像黑黝黝的墙，……”

4、 B

5、 “可这回，我什么都不怕了。”“我们转身就跑，这一回跑得更快。”“我跳了几跳，还是没看见，急得不得了。”

6、 第一段(1)；第二段(2-5)；第三段(6)

7、 累得倒头就睡；鞋子破了，红头绳掉了，心里还是很激动。

8、 D

9、 小镇终于到了，终于到了港头

10、 紧跟不放→走错地方→看到了电影

阅读下面的文字，完成小题。

第一次去长白山，是1995年的夏天。也只有从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才有的树。

那时的长白山，还没有进行大规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池。我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷，似乎都与我们无关。过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。

只有那些岳桦树对于我来说，却是一个意外，也是一个惊奇。

接近山顶时，我无意地将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树，纷纷地沿着山体将身躯匍伏下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的，微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔犟的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。

这些树的名字，就叫做岳桦。

本来，树与树并立于一处时应该叫做林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时，我们却无法以“林”这个象形字来定义这个集体。因为它们并不是站立，而是匍伏，象一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样，集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果非给它们一个词汇不可的话，或许叫做“阵”及“阵营”更合适一些。那么，构成这个巨大阵营的，到底是怎样的一支队伍？它们到底肩负着怎样的使命？

我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道他们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们的生命基因都来自同一课白桦树上的同一颗种籽。

白桦树生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定地难逃绝境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，却是道不尽的苍茫、苍凉与苍桑。

有人断言：“性格决定命运”。暂不说这句话用预人是否准确，但用到树上，肯定是不准确的，实在讲，应该是命运决定了性格。岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处的环境的残酷。

想当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰顶谷底任由驰骋。后来，那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间，没有了去路；而后面，却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪，有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上。

一旦选择了返身向上，桦就变成了岳桦。而今，不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦，岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了，如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样，它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦，作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。而今，与山中的那些树相比，它们看起来却更像一场风；与那些各种形态的物质存在比，岳桦更像一种抽象的精神。（有删节）

1、第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用？（4分）

2、解释下列两句话在文中的含意。（6分）

（1）我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔犟的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。

（2）命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。

3、作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么？请根据文意作简要概括。（6分）

4、文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦？这样写有什么好处？（6分）

答案：

1、①补充解释旅行中的印象；②为下文描写岳桦进行铺垫。

2、（1）答案：①绝地中的桦为了生存而迸发出巨大的生命能量；②生存挣扎的代价是沉重的；③生命的痛苦与希望同在。（（3分）

（2）答案：①不幸的命运常常在毫无准备中降临；②桦的生命轨迹与生存环境因灾难而发生了根本改变；③它们将面临新的抉择。（3分）

3、①它们的命运不同：白桦生长在山下，养尊处优，而岳桦生长在山上，身处绝境；②它们的形态不同：白桦挺拔明快，而岳桦身躯匍匐；③它们性格不同：白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈。

4、手法：拟人、比喻

作用：①通过拟人的手法，可以使岳桦由谷底到峰顶、由平凡到卓越的过程更加生动形象；②通过比喻的手法，可以使岳桦的内在气质得以揭示和提升。 答案解析： 1.试题分析：原文说：也只有从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才有的'树。这些内容即为下文做了铺垫，也补充说明了我对桦树的印象。

2、

试题分析：本题要求仔细阅读这些句子所在的段落，联系上下文进行理解，并把这些深奥含蓄句子转化为明确的意思分条列出。注意联系段落和全文中心。

3、

试题分析：本题需要按题目的要求筛选信息，可从命运不同，形态不同和性格不同三个方面来概括。

4、

试题分析：判断手法，可结合文中具体语句来分析。表达效果。可按照运用了……手法（技巧），表达了……（内容），有……效果的思路进行分析。

马路旁的行人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。

他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦……但两条腿的小主人——小男孩儿想从马路登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩儿又收回了跨出去的那一步，他在积蓄力量，小男孩儿就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小？?，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”

而小孩儿的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖自己上。”

小脚又一次的踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真憋足了劲。

“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。

终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利！

“好一个登山者！”胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你向新的高度进军！”

人生有多少个第一次啊！

1．文中的主人公是________________________________。

2．从哪些地方可以看出“小男孩儿想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈”？试着从文中找出根据（写两处即可，用文中原话）。

3．“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”一句中“第一个高地”具体指什么？

4．“人生会有多少第一次啊”这“第一次”指的是什么？

5．给这篇短文选择一个题目

（ ）

A．爬人行道 B．小男孩 C．第一次 D．攀登

参考答案：

1．小男孩儿

2．他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦……瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬起来，踩在了人行道的边沿上或他在积蓄力量，小男孩儿就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。

3．马路旁的人行道

4．独自面对各种各样的困难，并成功地战胜它们。

5．C

阅读下面《第一次真好》片断，回答文后的问题。

几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等侯小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：小鸟孵出来了。我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。

生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

1．用一句话概述第一段的主要内容。

________________________________

2．第一段和第二段在叙事方面有什么不同？你认为这里采取不同写法好不好？请说明理由。

________________________________

3．文中说，第一次的感觉真奇妙。请你从文中找出几个词语，借以解释奇妙词在文中的含义。

________________________________

4．作者说第一次的感觉真奇妙，又说第一次的经验不一定都愉快，这两句话不矛盾吗？请说一说你的看法和理由。

________________________________

5．作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节，对如何看待人的成长过程是否有点启示？请谈一谈你的认识和理由。

________________________________

参考答案：

1．第一次看到十姊妹生蛋、孵雏、长成漂亮的小鸟。

2．第一段突出典型事例，叙述具体详尽；第二段广泛罗列，叙事简要概括。这样写，点面结合，既让读者具体感知作者的体验，又引导读者广泛联想，把自己的生活感受融入文章之中，从而深刻理解作者的表达意图。

3．奇妙，在文中是新鲜刺激，使人回味无穷的意思。

4．奇妙，是对事物有新的认识而产生的感受；不一定愉快，则是对某事物的好恶而引发的情感反应，与新认识的产生无关，因此不矛盾。（言之有理即可）

5．十姊妹雏鸟很难看，令人厌恶；长成具体而微的幼鸟却又令人十分喜爱。由此我们可以联想到，不要因为人的幼稚、笨拙和无知而轻视或讥笑他。或许有一天，他也会成长为对社会有巨大贡献的人，到那时，我们不必为曾经错看人家而后悔。（言之有理即可）

第一次

马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。

他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩儿想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小腿已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着；一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小男孩儿又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩儿就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。

还小呢◇刚刚能走路◇就能跨台阶◇路旁的一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说◇做大人的要帮他一把◇

而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上。”

小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到空中，这回可真是憋足了劲儿。

终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利！

一开头总是困难的◇但现在总算对付过去了◇多么令人深思的话语啊◇人生会有多少个第一次啊◇

1．在文中空白处填上正确的标点。

2．读画线的两处语句，想象一下小男孩当时在想什么？

（1）他想：___________________________________________________________

（2）他想：___________________________________________________________

3．面对小宝宝的“第一次”，头发花白的老奶奶和妈妈态度完全不同，你更欣赏哪一种做法？为什么？

____________________________________________________________________________________

参考答案：

1．“！，？”，“！”

“，。”！

2．示例：（1）他想：我能登上人行道吗？（2）他想：我一定能登上人行道。

3．“略”

以上内容就是为您提供的7篇《《第一次》阅读理解及答案》，能够给予您一定的参考与启发，是的价值所在。