政教主任工作职责优秀6篇（政教主任工作职责优秀6篇）

1.、在校长、党总支领导下，制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的德育工作。

2.、在校长、党总支领导下，加强德育队伍建设和德育科研，调查了解学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。

3、协助校长室、年级组做好班主任人选的审核、选拔工作；认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施班主任考评奖励制度，做好优秀班主任推荐评选工作。

4.、指导、检查政教处工作人员，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。

5、抓好新生入校教育，指导学生会，共青团开展工作。

6、树立安全第一的思想，推进“平安校园”创建工作。认真落实学校安全目标责任制；有计划地进行安全知识教育，积极开展多种形式的安全教育活动，强化师生安全意识；及时组织学校安全检查，对存在的安全隐患及时上报学校，并提出整改建议。

7、有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动。培养学生劳动习惯，树立劳动观点。

8、协同校医室，以年级为基本单位，进行个人卫生和预防传染病工作的宣传，检查各班卫生区打扫情况。

9、指导心理咨询室开展好心理健康教育，积极开展学生心理咨询活动。

10、积极办好家长学校，定期组织各年级召开家长座谈会，疏通社会、家庭、学校教育渠道，充分发挥三结合教育网络作用；认真组织班主任家访、家长来访，做好家校联系工作。

11、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。

12、定期开展评选‘三好’生、优秀干部、先进班集体评优活动，实施奖惩制度。

13、指导有关人员对学校组织的各项活动利用宣传栏、广播等形式及时进行宣传。

14、对严重违纪学生进行思想教育，针对违纪情况提出处理意见，并及时与家长联系。

15、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，移交工作。

16、加强处室自身建设，强化服务意识。定期学习教育理论，及时探讨政教工作中的新问题、新方法，不断创新工作思路，提高自身工作能力。及时做好处室工作计划、总结，整理好各类文件、资料、档案。

在分管副校长领导下，全面主持政教处工作，其主要职责是：

1、主持政教处的日常工作，制订工作计划和班主任、学生等各项管理规章制度。

2、负责全校学生的思想政治、道德品质、法纪教育和心理健康教育。

3√t7t8美文号www.√、负责对班主任的管理、指导、考核和评比工作。

4、负责学生的奖惩和思想品德评定工作。

5、负责学校教学区的环境卫生管理，做好卫生检查与评定工作。

6、负责少先队的管理和指导，有计划地培训和培养学生干部。

7、负责组织学生观看电影，外出劳动和参加社会实践活动。

8、负责全校班会系列活动的设计和实施，指导班级开好主题班会。

9、负责德育课题的研究与实验工作，建立研究档案。

10、负责升旗仪式的组织和大型学生集会的组织工作。

11、负责家长委员会和校外德育辅导员的联络与管理，指导家庭教育。

12、负责召开年级组长和班主任工作会议，安排布置学生教育工作。

13、深入学生实际，了解学生中存在的'问题，改进教育方法，开展针对性教育活动

一、政教主任是校长、主管副校长领导德育工作的主要助手，是全面负责学校班级管理、班主任工作，加强对学生的思想、品德、纪律、法制教育，搞好卫生，安全保卫等工作的直接组织者和领导者。

二、依靠班主任、政治教师、工会、团委和全体教职工做好学生的思想品德教育工作，对学生进行爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育，国情教育、形势教育，革命传统教育。

三、定期召开年级组长、班主任会议，加强师德、教育理论的学习，指导班主任班级管理工作，督促检查班主任工作计划的执行，搞好班主任队伍的建设。

四、加强德育、纪律、卫生、课间操、课外活动、升旗、医疗保健、安全、保卫等日常管理，维护正常的教学秩序，创造优美的育人环境。

五、做好对班级、班主任工作的考核工作，组织好市、校级三好学生、优秀学生干部、先进班集体优秀班主任评选活动。

六、做好学籍管理工作，按制度办理转学、休学、退学手续，发放毕业证。做好中考、会考、高考的报名和有关招生工作。

1. 协助主管副校长制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。

2. 在党总支领导下，加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。

3. 认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。

4. 完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。

5.有计划地组织、指导学生会、共青团开展工作；有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践志愿服务队活动。

6. 指导校心理辅导室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，对学生进行心理教育和训练。

7. 定期组织重大节日的宣传教育活动；定期开展评选“三好”学生、优秀干部、先进班集体、文明寝室和其他评优评先活动。

8.协助主管副校长抓好学校的体、音、美及卫生等工作，尤其是文艺队、体训队的演出和比赛工作。

9. 政教副主任协助主任做好上述各项工作。

一、政教主任是校长领导德育工作的主要助手，根据校长提出的学期工作计划要点，制订学校德育工作计划，并认真组织实施。

二、协助党总支和校长做好教职工的思想政治工作，安排好教职工的政治学习。

三、协助校长对学生进行政治思想教育，加强常规训练，树立良好的校风。

四、指导班主任工作。指导班主任制订并实施班级工作计划，布置阶段性的德育工作，总结交流工作经验，抓好班级管理工作的考核，组织和实施先进班集体的评选工作。

五、负责安排好学生的宣传工作，加强对学校广播室、黑板报、橱窗的建设与管理，协同少先队主持每周一的升旗仪式。

六、协同少先队指导学生会工作，并共同开展有关活动，定期培训学生干部，组织好节假日活动等。

七、领导学校的治安保卫工作，加强对保卫科人员的教育与管理，组织好学校的法纪教育活动。

八、贯彻《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作，建立卫生保健制度，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡，加强校园环境卫生管理。

九、负责对学生的奖励和处分。抓好三好学生和优秀学生干部的评选工作，加强对违纪学生的教育。

十、加强家庭与社会的联系，抓好校外教育阵地建设。

1、校长和分管校长负责，制定学校德育工作年度、学期计划、和周工作安排，并负责组织实施。指导、审查年级组、班主任工作计划。

2、认真贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，负责有针对性地组织开展全校德育活动。

3、负责组织召开年级组长、班主任工作例会，学习有关理论，交流工作经验，研究带有倾向性问题，布置检查班级德育工作，做好班风学风评比工作。

4、指导班主任做好日常班级管理工作，深入班级了解学生情况，促进学生日常行为规范的养成，指导和协助班主任处理突发事件。

5、了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。

6、负责指导各班班委会工作，培养学生干部，协助少先队开展活动，做好优秀学生干部、三好学生评选工作。

7、组织和实施文明班级的评选及对班级工作的考核评估。

8、指导、审查班主任做好学生的品德评语和品德等第的评定工作。

9、协调和处理有关年级组、班主任方面的事物工作，检查年级组长、班主任履行岗位职责情况，发现问题及时处理。

10、加强对班主任队伍的培训，拟定培训计划和方案，做好新老班主任的师徒挂钩工作。

11、整理学校德育工作档案并及时上交档案室。

12、负责抓好学生体育、卫生、艺术活动和课余活动。

13、负责“警校共建”、家长学校、家长委员会等工作，形成德育的网络化。

14、与财务室共同做好学生助学金和减免费的审核工作。

15、协助少先队大队部和红领巾监督岗做好值周管理工作。

16、负责学生的社会实践、劳动、夏令营及军校、警校等的共建工作。

17、负责学校各项宣传工作（黑板报、橱窗等）和学生征文活动、通讯报道的收集整理。

18、负责撰写学校德育工作年度、学期和周工作总结，完成学校和上级主管部门交办的其他工作。

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