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2023年中班科学蜻蜓飞活动反思 中班蜻蜓教案设计意图(3篇)

更新时间:2023-04-23 18:50:53 阅读: 评论:0

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么制定才合适呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

中班科学蜻蜓飞活动反思 中班蜻蜓教案设计意图篇一

用动作表现蜻蜓的飞行姿态。

初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点。

创编儿歌。

鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。

体验儿歌游戏的乐趣。

"儿歌":《红蜻蜓》。

图画纸、画笔人手一份。

引导幼儿仔细观察幼儿用书《红蜻蜓》画面,请幼儿说一说,做一做:

--图上有谁,红蜻蜓在干什么?

--红蜻蜓飞累了,停在哪里?

--引导幼儿想象蜻蜓在势头上、水上停的样子,在大风大雨中飞行、降落的样子,并用肢体动作,表现蜻蜓飞行?

学念儿歌《红蜻蜓》。

想象创作一。

--引导幼儿根据儿歌线索展开想象:红蜻蜓还会停在哪里?

--请幼儿把自己的`想象画成一副画。

--请幼儿交流各自的画面内容,鼓励幼儿模仿儿歌的句式来概括表达。

--帮助幼儿整理仿编的儿歌内容,并根据儿歌的结构表现特点,请三个幼儿合作创编一首新儿歌--请幼儿学习朗诵各小组新编的儿歌想象创作二。

--组织幼儿进行讨论:你喜欢什么动物?它会在哪里做什么?。

--鼓励幼儿嘎那据儿歌的语言和结构特点来创编儿歌。

教学反思:

幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

小百科:蜻蜓,无脊椎动物,昆虫纲,蜻蜓目,差翅亚目昆虫的通称。一般体型较惖大,翅长而窄,膜质,网状翅脉极为清晰。有复眼,视觉极为灵敏,单眼3个;触角1对,细而较短;咀嚼式口器。蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。

中班科学蜻蜓飞活动反思 中班蜻蜓教案设计意图篇二

1.用动作表现蜻蜓的飞行姿态。

2.初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点。

3.创编儿歌。

1."儿歌":《红蜻蜓》。

2.图画纸、画笔人手一份。

1.引导幼儿仔细观察幼儿用书《红蜻蜓》画面,请幼儿说一说,做一做:

--图上有谁,红蜻蜓在干什么?

--红蜻蜓飞累了,停在哪里?

--引导幼儿想象蜻蜓在势头上、水上停的样子,在大风大雨中飞行、降落的样子,并用肢体动作,表现蜻蜓飞行?

2.学念儿歌《红蜻蜓》。

想象创作一。

--引导幼儿根据儿歌线索展开想象:红蜻蜓还会停在哪里?

--请幼儿把自己的想象画成一副画。

--请幼儿交流各自的画面内容,鼓励幼儿模仿儿歌的句式来概括表达。

--帮助幼儿整理仿编的儿歌内容,并根据儿歌的结构表现特点,请三个幼儿合作创编一首新儿歌--请幼儿学习朗诵各小组新编的儿歌

想象创作二。

--组织幼儿进行讨论:你喜欢什么动物?它会在哪里做什么?。

--鼓励幼儿嘎那据儿歌的语言和结构特点来创编儿歌。

中班科学蜻蜓飞活动反思 中班蜻蜓教案设计意图篇三

1、用动作表现蜻蜓的飞行姿态。

2、初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点。

3、创编儿歌。

1、"儿歌":《红蜻蜓》。

2、图画纸、画笔人手一份。

一、引导幼儿仔细观察幼儿用书《红蜻蜓》画面,请幼儿说一说,做一做:

1、图上有谁,红蜻蜓在干什么?

2、红蜻蜓飞累了,停在哪里?

3、引导幼儿想象蜻蜓在势头上、水上停的样子,在大风大雨中飞行、降落的样子,

并用肢体动作,表现蜻蜓飞行?

二、学念儿歌《红蜻蜓》。

1、想象创作一。

(1)引导幼儿根据儿歌线索展开想象:红蜻蜓还会停在哪里?

(2)请幼儿把自己的想象画成一副画。

(3)请幼儿交流各自的画面内容,鼓励幼儿模仿儿歌的句式来概括表达。

(4)帮助幼儿整理仿编的儿歌内容,并根据儿歌的结构表现特点,

请三个幼儿合作创编一首新儿歌--请幼儿学习朗诵各小组新编的儿歌想象创作二。

(5)组织幼儿进行讨论:你喜欢什么动物?它会在哪里做什么?。

(6)鼓励幼儿嘎那据儿歌的语言和结构特点来创编儿歌。

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