学弈读后感（有关学弈的读后感精选3篇）

有关学弈的读后感（精选3篇）

　　当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的有关学弈的读后感（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　今天读了我国思想家孟子《学弈》一文，因为是篇文言文，有些难懂，在老师和课后注释的帮助下，我大致把《学弈》看懂了。

　　《学弈》这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人专心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁。可想而知两人学习结果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同并不是在智力上有多大差异。从中我明白了一个人的学习态度非常重要。

　　这就让我想到自己平时的学习。课堂上，老师同样教育我们40位学生，可是为什么大家的成绩总是不同？对，这就是学习态度的问题。有些同学成绩优秀，是因为他上课认真听讲，课后也认真复习。回想自己的学习，虽然成绩在班中还不错，但是我上课常走神，以为老师讲的早就懂了，所以就看向外面打篮球的同学，想着下课。每次考试总是充满遗憾，家长则责怪我粗心。

　　读了《学弈》后，我恍然大悟，其实是我的学习态度不端正，在今后的学习中，我要踏实认真，上课的时候不说话，认真听讲，做个有心人。

　　《学弈》这篇文言文讲的是弈秋是全国最会下棋的人。弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射天鹅。这样，虽然他和前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？应该说：不是的。

　　读了这篇文章，我明白了：做一件事不能三心二意，要认认真真，要小心谨慎，不能粗心大意。做事情的`时候要专心，不能做着这件事情，心里还想着那件事情，要是这样的话，那么什么也做不成。一个人的学习专心不专心非常重要。这就让我想到我们平时学习。老师在一节课内向54名学生传授知识，时间一样，方法也一样，可每个人汲取的知识却不一样，有的人专心听讲，积极发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”。有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。

　　不专心一无所得，反过来说，专心则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。

　　上一个学期老师带着我们学习了六年级的很多课文，让我感受最深的就是古文《学弈》这一篇课文了，它让我生受启发。

　　《学弈》这一篇课文的主要内容是：奕秋叫两个小孩下棋，一个专心致志的学习，只听奕秋的教导；另外一个人三心二意，一心想着有天鹅飞过想搭弓拉箭把它射下来。结果前一个人学得好，后一个人学的差。

　　而我就像那个学的差的人。只要我觉得无聊的东西我都会放弃，或者是心不在焉的。比如说：妈妈把我报了围棋的兴趣班，起先我很是高兴。可是到后开学习了一两节课后，我就觉得没有心情再学下去了，我就每堂课都看着窗户外面的小鸟。结果到了考级的时候，我一无所知，结果就下的一塌糊涂，而且我连最基本的下围棋的基础都不知道。

　　再看看我家的邻居小红，她和我真是一个天上一个地下啊！她也和我一起学下围棋。她就是每一节课都专心致志的听老师讲课，每一次遇到下围棋的困难要不就是问老师，要不就是自己思考。我每一次和他对下都是我输。

　　所以说：学习一定要专心致志，绝不可三心二意。