1、知识经验:收集“温馨的抱”的留影,并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事;爱的抱抱情感调查表;有人物画的绘画经验,能够表现人的主要特征。
2、物质材料:绘本《大卫,不可以》ppt;背景音乐《人狼之恋》主题曲。
3、幼儿人手一份画纸、画夹、画笔;塑料小筐若干;一个可以操作活动的纸形图;展示平台;投影仪;“温馨抱抱”的图片。
活动目标 篇二1、观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。
2、能在绘画中表现出抱的姿势。
活动过程 篇三一、大卫的故事导入,引导幼儿联想被妈妈抱的感觉
幼儿看画面听故事,引导幼儿思考,大卫被罚坐角落时心里是什么感受当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝,到妈妈这儿来,大卫乖,妈妈爱你”时,大卫心里又是什么感受呢
观察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置 篇四在展示平台上出示“妈妈抱宝宝”的纸形人,引导幼儿观察:宝宝被妈妈抱着了吗为什么谁能帮妈妈抱住宝宝请个别幼儿上前尝试。
它山之石可以攻玉,以上就是t7t8美文号为大家带来的4篇《幼儿园大班爱的抱抱教案》,能够帮助到您,是t7t8美文号最开心的事情。
本文发布于:2023-06-14 10:00:00,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/fanwen/meiwen/1cc6bafd5d091aab2f84f9c4bafc2c41.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:幼儿园大班爱的抱抱教案最新4篇(幼儿园大班爱的抱抱教案最新4篇).doc
本文 PDF 下载地址:幼儿园大班爱的抱抱教案最新4篇(幼儿园大班爱的抱抱教案最新4篇).pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |