但在宣传、教育、引导基层群众和党员方面有待提高。
一是对党的创新理论体系领悟不够透彻,导致在教育、引导基层群众和党员方面不够到位;二是对分管部门教育不足,对部门教师在工作生活中的一些错误行为或其遇到困难挫折后在新媒体上发表的一些负能量言论和评论,没能做到及时批评和严肃教育。
(二)“带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂”方面能带头坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动,但在学思用贯通方面还存在不足。
一是理论学习不够深入。
尽管对学习的重要性认识比较到位,但往往满足于完成“规定动作”,多为完成任务而学习,局限于“浏览式学习”、“要点式背记”,浅尝辄止,对党的最新理论体系理解掌握的还不够深入、不够系统,还不能完全把理论知识转化为分析、解决问题的思路方法。
二是学思用贯通不够系统。
尽管自己能够始终听党话、跟党走,正确把握政治方向,校准思想和行动,但在理论学习与工作实践相结合方面存在“学做分离”的现象,需要进一步加强。
(三)“带头坚持和加强党的全面领导”方面能认真贯彻民主集中制,坚决贯彻党中央决策部署和习近平总书记关于工作的重要指示,但在创新和改进领导方式方面有待加强。
一是管理水平有待提高。
深入基层调研不充分,对于新分管的不同领域的工作反思总结不系统,管理经验和管理水平有待提高。
二是开拓创新精神有待加强。
工作中求稳的思想多一些,对于分管的新领域,面对的新局面,满足于既定目标,缺少创造性地开展工作,开拓创新精神有待进一步加强。
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