乡镇党校建设工作汇报

乡镇党校建设工作汇报近年来，**市**县按照“阵地建设规范化、教育培训多元化、服务管理精细化”的工作导向，强化组织建设、基础保障、系统推进，持续加强乡镇党校建设，增强党员干部教育培训的系统性、针对性、适用性和实效性，为推进乡村振兴战略提供强大动力。

一、强化组织建设，推动党校工作落地落实。

一是明确职责，加强组织领导。

根据《关于推进**市乡镇（街道）党委（党工委）党校建设的指导意见》，严格按照要求和程序在全县27个乡镇（街道）建立党校，明确由乡镇（街道）党（工）委书记或副书记兼任党校校长，组织委员任副校长，其他班子成员任党校成员，形成党委班子密切配合、齐抓共管的工作格局。

二是整合资源，选好阵地场所。

坚持“因地制宜、规范节俭、功能整合、一校多用”的原则，重点盘活现有资产资源，给予乡镇党校阵地建设的自主权和选择权，按照党校建设“六有”标准，在原有硬件设施基础上统一改造提升，配备桌椅、电子显示屏、办公电脑、投影、音响、食宿等硬件设施，持续推进乡镇党校规范化、标准化、科学化建设。

三是结合实际，延伸教学阵地。

鼓励乡镇党校开发教学课程，立足本地资源打造校外教学阵地，如：**镇党校设在长征村村委会，**镇党校设在**镇人民政府，户外集中教学阵地设在**镇农业园区观景平台博才培训基地，配套设施有教室、会议室、接待室，配备校办公室、教务办及后勤办等。

截至目前，全县依托现有条件建立村级党校3个，建立红色校外实训基地7个，建立产业、电商销售等实训基地20余个。

二、强化基础保障，确保培训工作有力有序。

一是建立评估机制。

采取单位自评、实地走访、结果认定的方式，从组织机构、阵地建设、师资队伍、经费保障、干部培训5方面13条内容对全县27个乡镇党校进行评估，有效促进办学质量提升。

二是加强监督指导。

印发《中共**苗族自治县委党校中层干部联系乡镇（街道）党校工作制度》，按照1+N模式，明确县委党校6名中层干部联系乡镇党校，以开展一项调研、合作一项课题、讲授一堂公开课、带授一名青年教师、解决一个实际问题、推荐一个典型的“六个一”机制，每年到联系乡镇党校开展工作不少于２次，并对联系乡镇党校制定年度党员干部培训计划，对培训对象、培训班次、培训资料开展监督指导，确保培训高质量开展。