领导讲话材料写作能力的提升路径

要增强写作能力、提高写作水平，写出高质量的公文，必须在公文的撰写上下功夫。

尤其是针对领导讲话材料的写作上，给写作提出了更高要求。

一、领导讲话材料写作的特点公文写作是非常艰辛的创造性劳动、开拓性工作。

要在限定的时间内撰写一份高质量的领导讲话材料，并非一件容易的事情。

因为，领导讲话材料的写作，一般具备以下特点：一是时间紧。

除年度安排中可预见的大型会议外，动态性会议讲话材料的写作从安排任务到成稿，一般就是 3—5 天时间，很少有超过一周准备时间的。

没有平时的储备或思考，仓促上阵，必然会是应付差事，难以达到领导要求，结果必然是反复修改甚至是更换执笔人。

二是站位高。

领导讲话必须准确把握中央精神，充分体现讲话领导的身份，写领导想说的话。

领导是作者，撰稿人只是执笔者。

跟不上领导的思路，不掌握领导负责或分管领域的工作，写作时往往会言不由衷，词不达意。

三是落点实。

领导讲话必须“宏观不空洞，微观不繁琐”，做到有基层情况，有深入分析，能解决问题。

肯定成绩、指出问题必须点到具体的地区和单位甚至个人，解决问题必须提出务实管用、具体实在的举措，这就要求执笔人必须深入了解、及时跟进基层一线工作动态，特别是实际存在的问题和困难。

否则，讲话材料中回避问题、没有问题，更不善于回答和解决问题，领导那里过不了关，基层干部也不买账。

二、领导讲话材料写作的要求

通过多年的实践与思考，独立负责、持续稳定、富有潜力地撰写好领导讲话材料，是公文写作者应努力追求的境界。

所谓独立负责，即独立负责完成主题确立、结构搭建和初稿撰写。

如果每次都是领导定主题、搭框架，那么你实际上只是一个打字员、传话筒。

在没有写作指导的前提下，也许就拿不出高质量的主题和框架，当然也就写不出高质量的文稿。

主题决定文稿层次，框架透射文稿思路。

主题和框架成功了，讲话材料的写作就成功了一半，写起来往往也是得心应手，甚至是从心所欲不逾矩。

正如作家柳青说的那样，“一个写作者，当他完全摆脱模仿的时候，他才开始成为真正的作家”。

可以说，主题展示作者的科学思维能力，要善于揭示规律，紧跟时代步伐；结构展示作者的实践透视能力，要强化问题导向，回答时代课题；叙述展示作者的文字驾驭能力，要力求生动活泼，符合时代要求。

所谓持续稳定，即能够多次完成任务，而不是一两次侥幸过关。

这就需要写作者持续跟进领导思路，把握领导风格，深化认识、拓宽视野。