2022年县基层干部主体教育培训总结

一、坚持“立体式”规划，提高培训针对性。

围绕抓理论强思想、抓业务强能力，立体式规划设置培训内容，全面满足基层干部多层次、差异化学习需求。

一是抓牢“思政课”。

坚持把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为干部教育培训的首要任务、党校主课、中心内容，形成以“红色基因”与“时代精神”相结合的党性教育课程体系。

突出抓好学习宣传贯彻党的二十大精神这一主线，通过举办专题培训班，纳入党委（党组）理论学习中心组学习、主题党日必学内容，推动党的创新理论武装走深走实。

***带头作专题辅导报告、***作专题培训报告，***余名县管干部在反复学、深入学中悟透全会精神。

二是抓好“业务课”。

紧扣习近平关于“三农”工作重要论述精神和党中央关于实施乡村振兴战略的重大决策部署，以乡村产业发展、农村精神文明建设、农村改革、城乡融合等为主要内容，帮助基层干部改善专业知识结构，提升基层工作能力。

坚持“干什么学什么”“缺什么补什么”原则，精准把握培训需求，围绕业务强基固本，着力培养一批“全能干部”。

今年来，累计举办***高质量发展、实施乡村振兴战略等专题培训班***期，培训干部***余人次。

三是抓细“实践课”。

围绕提升城市基层治理社会化、法治化、智能化、专业化水平，设置城市基层治理公开课，组织学员进社区、进小区、进楼栋开展体悟实训，培养一支讲政治、懂城市、会治理、作风好的城市基层干部队伍。

围绕农村产业发展实际，采取“课堂教学+实地操作”模式，分期分批对镇村干部、驻村工作队开展果蔬管护、畜牧养殖等技能培训，***余名村干部至少掌握了一门以上农业实用技术。

今年来，累计开展实用技术培训***期，培训基层技能人才***人次。

二、坚持“融合式”教学，增强培训创新性。

综合运用访谈式、互动式、案例式、体验式等教学方式，增强教育培训吸引力、感染力。

一是点上发力把理论学实。

充分发挥县委党校主渠道、主阵地作用，提升师资力量，邀请***名市委党校、院所高校的专家学者来***“传经送宝”，视频连线***直播授课，邀请***政治素质高、业务水平高、表达能力强的党政“一把手”上台授课，通过点名调训方式，对经济发展前沿、乡村振兴一线基层干部进行重点培训。

今年来，举办***等主体培训班***期，培训干部***人次。