党员教育工作情况介绍

一、创新教育形式，激发兴趣点一是远程课堂集中学。

全县297个村（社区）实现远程教育站点全覆盖，善用“学习强国”“红星云”等线上教育平台，创新建立“党建直播室”，使远程教育成为基层党员的“知识宝库”，有效破解了农村流动党员多、集中学习难的局面。

二是微信课堂便捷学。

积极使用县本级“**州党建”“**州发布”等微信公众号，开设“党员风采”“**视频”等特色专栏，实时发布党的思想理论等内容150余篇，将培训课堂搬上“云端”，极大提升党员教育培训灵活性。

三是基层课堂交流学。

深入推动基层党教大学习、大研讨，举办干部夜校培训340余期，培训党员干部2.1万余人次；三级干部下沉一线，指导召开党小组扩大会议3000余次，解决基层问题1700余个，有力推动政策方针宣讲到位、党群密切联系到位、能力作风提升到位。

二、丰富教育资源，拓展教学点一是打造党教基地群。

结合县情实际，申报1个市级党员教育培训基地、5个市级党员教育培训现场教学点，打造4个爱国主义教育基地和1个监狱警示教育基地的党员教育基地群，目前已有120余家单位，共计1.5万余人次到基地群开展党员教育活动。

二是配强党教师资队伍。

通过师资遴选、集中培训、上下交流等制度，实现师资开放式、动态式、共享式管理，目前已有志愿者讲师队伍300人、专职讲师24人、兼职讲师276人，各级党组织在安排党员教育培训授课讲师时，从师资库中按需聘请师资进行授课。

三是挖掘革命红色资源。

广泛开展优秀党员教育教材征集活动，精心打磨出《伟大壮举》《谭震林的清廉人生》《三张收据》《信仰的丰碑》等一批优秀精品党课67堂，将本土红色人物、红色故事搬上舞台，形成的特色党课经验被中组部共产党员网推介。

三、提升教育实效，把握关键点一是坚持分类培养。

积极探索党员分类教育培训模式，为党员“量体裁衣”，力求提高培训的针对性、规范性和实效性。

如开展“送学上门、送书上门”主题党日活动，加强老弱党员培养教育力度，确保他们不停学、不掉队；如开展“田间课堂”，把农技培训搬到田间地头，提升农村党员参与积极性。

二是坚持积分管理。

把开展党员积分制管理，作为加强党员日常教育管理重要手段，充分利用“株洲党建”信息化平台，动态记录党员积分变化情况以及得分项目、扣分原因等，形成党员积分档案，以小积分激活党员培养教育“大管理”，形成了党员教育管理长效机制。

三是坚持成果运用。

深入开展“我为群众办实事”实践活动，清洁家园、移风易俗等志愿服务活动累计开展3400余次，用情用力解决群众“急难愁盼”问题”；在森林防火、信访维稳、疫情防控、安全生产等一线重点工作中，充分发挥基层党员先锋模范作用，密切了党群干群关系，让党旗在基层一线高高飘扬。