关于百年来党内警示教育推进党的自我革命实践的回顾与探索

关于百年来党内警示教育推进党的自我革命实践的回顾与探索党的十九届六中全会指出，勇于自我革命既是中国共产党区别于其他政党的显著标志，也是党永葆青春活力的强大支撑，这一论述为党在新时代继续进行伟大的自我革命提供了思想引领。

警示教育指为了优化党内政治环境，提升党的执政能力和执政水平，通过以案促改的方式开展的一系列集中化、常态化、制度化的预警教育活动。

一方面，警醒全体党员吸取教训并深刻反思，以达到“自觉反思”的效果；另一方面，通过思想建设带动政治建设，以营造“风清气正”的党内政治氛围。

以警示教育为抓手推进党的自我革命，在警惕潜在风险的同时，为可能面临的挑战做好准备，这不仅是党加强自身建设的重要举措，也是党永葆生机与活力的伟大创举。

一、开展警示教育是党政治建设的重要经验党的十九届六中全会指出，“总结党的百年奋斗重大成就和历史经验是推进党的自我革命的需要”。

通过梳理党的百年建设经验发现，在推进党的建设这一伟大工程中，警示教育是有效且必要的手段。

党在革命、建设、改革、新时代的征程中一以贯之地开展警示教育，形成了勇于自我革命的优良作风，同时也深刻认识到，警示教育具有时代性，必须重视结合社会实际变化和自身建设情况开展教育活动，不断调整学习内容与形式，推动党的建设向纵深发展。

（一）警示教育是党领导中国革命取得胜利的重要经验

党在新民主主义革命时期的奋斗历程中深刻认识到，开展警示教育是取得革命胜利的重要手段。

新民主主义革命时期，复杂多变的政治环境、蓬勃发展的工农运动和不断高涨的斗争形势，对党的自身建设提出更高要求，亟需探讨如何预防出现严重错误，实现党内思想统一，最终夺取革命胜利。

中国共产党人通过探索发现，警示教育能够有效提高党员组织性和纪律性，引导党内达到政治上的统一和行动上的一致，为取得新民主主义革命胜利奠定重要思想基础。

抗日战争时期的延安整风运动，开创了党以警示教育加强思想建设并深化自我革命的成功范例，充分彰显了党勇于自我革命的思想自觉，为加强无产阶级政党的思想建设开启了新篇章。

延安时期毛泽东在全党号召学习《甲申三百年祭》，以农民起义的失败教训来警示共产党人不要被胜利冲昏头脑，同时结合党的发展历程进一步阐释了这一问题，“我党历史上曾经有过几次表现了大的骄傲，都是吃了亏的”。

毛泽东将明朝灭亡与李自成失败作为突出案例，通过总结过往失败教训，揭示了警示教育对于党内自我革命的重要性，进而警醒全党在历史转折关头继续保持优良作风，不断夺取革命胜利。