考察报告的写作

对人的考察报告主要有选拔任用干部考察报告，干部人事考察报告，模范人物考察报告等。

对事的考察报告主要有外出参观考察报告，重点项目考察报告，市场状况考察报告等。

关于干部人事类考察报告的写作，各级组织人事部门有专门的规定和要求，本文不再赘述。

这里仅就外出考察报告的写作谈几点意见。

一、考察报告的文体特点随着改革开放的深入，名级各地公派人员的外出考察活动日渐增多。

每次考察活动结束之后，考察人员往往要将考察的情况、学到的经验及受到的启示等，写成文字材料报告本单位或上级有关领导，以便借鉴外地有益的做法和经验，推动和改进本单位的工作。

正因为如此，这些年外出考察报告的写作频率明显提高，而且越来越为各级领导所重视。

考察报告是机关企事业单位常用的事务公文，是一种类似于调查报告的独立的应用文体。

它既不属于记叙文，也不属于论述文，有三个明显的文体特点：一是记叙和论述兼而有之。

考察报告的写作以考察活动中的所见所闻所感为基础，以客观事实为依据，通常要用一定的篇幅对考察的情况和事实加以叙述和说明，有时还需要少量的描写或抒情，需要引用一些当地的谚语、惯用语或群众议论等。

在叙述情况的同时，考察报告中还要明确地表示出作者对考察对象及有关情况的看法、意见和态度；有时还要将外地的经验与本单位的情况进行简要的分析比较，提出一些评价性、结论性或启示性的意见。

而这些又需要用议论的方式来表达。

可见，考察报告中的记叙和论述缺一不可。

二是观点支配和统帅材料。

考察报告的写作同其他应用文写作一样，写作者必须先对考察中所获取的大量情况进行分析研究，形成综合性、结论性的观点或意见，然后才能进入实际的写作状态。

离开丰富的考察材料，就难以提炼报告的主题和观点；离开正确的结论和观点，同样无法准确地归纳考察的情况、事实和典型事例。

在考察报告中，议论成分明显地占居着主导地位，而叙述成分只是对结论和观点起着配合作用。