首先,感谢学校能够创建这样一个平台,让广大的班主任教师能够在这里交流和学习。
作为一名年轻的、经验并不丰富的班主任,今天我并不多谈经验,而是谈一谈在班主任工作中我所学到的和积累的。
班主任工作千头万绪,干的是最累的活儿、熬的是最深的夜,但收获同样也是最丰富的。
对于一名青年教师而言,我认为没有班主任工作经历的教师生涯是不完美的,班主任工作是最神圣的,是最重要的!下面我将从以下三个方面展开我对班主任工作的理解:一、班主任工作要高度站位精确定位大到一个单位,小到一个班级。
思想的统一和高度站位是至关重要的。
在大是大非面前,班主任要能够站在学校的角度考虑问题。
对于学校的既定方针,要不打折扣严格执行并落实到位,这样在学生眼中你是一个守规矩、讲纪律的好老师,那么在班级里他才会做一个守规矩、讲纪律的好学生!班主任要把自己精确定位成全体学生的榜样,这样不仅能在工作中严格要求了自己,潜移默化中你也就带好了一个纪律严明、学习进步的好班级。
心中有榜样,脚下才会有力量!二、班主任要坚定不移地认为学生是发展中的人学生是人,是发展中的人。
在生活中我们常常会看到这样一幕令人感动的情景。
一个刚刚学步的孩子,他蹒跚着向前走。
腿脚很不稳,走得歪歪扭扭,一不小心还会摔在地上,然后爬起来再向前,再跌倒,再爬起来。
年轻的父母站在边上,开心的笑着、鼓励着并且大声叫好:“宝贝,你真棒!”此时没有一个父母看到孩子摔倒会生气、会发火、会大骂孩子:“真笨,真没用!”因为他们知道在孩子学步的过程中他们走的不稳、走的歪歪扭扭,甚至摔倒了,是正常现象,是他们成长中必须经历的一个过程。
今天他们走得不稳,爬起来再走,明天他们会走得比较稳,就会有进步,后天就会走得更稳。
可是,同样的情景不也正一幕幕发生在我们的班级里吗?在工作中通过观察和与学生谈心我发现:在每个新学年或者是每个新学期,甚至是每过一次星期天学生来到学校之后。
同学们从心里都会有一种“重新再来,从头做起”的想法,好像是内心深处有一个声音:“这回去学校了可得好好!”。
是啊!谁会不想让自己变得好起来啊!
本文发布于:2023-02-28 00:08:34,感谢您对本站的认可!
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