加强作风建设 办人民满意教育——小学校长“强作风、优环境、惠民生、促发展”活动动员会发言材料

为此，我们岱道庵小学要做好两方面的工作。

一、加强作风建设，营造良好育人环境在党员中开展“一名党员一面旗帜一颗初心一份使命”活动。

增强党员服务群众、奉献学校的意识。

通过亮身份、树形象、作表率，在行动上践行群众路线，开展党员教师上示范课、党员教师家访等活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

在班子中深入开展“顾大局、识大体、讲团结、比贡献”活动。

班子成员要时时、处处、事事严格要求自己。

一是以身作则，严格遵守学校纪律，要求老师做到的，自己首先要做到。

二是勇于担当，把担任的课教好，把分担的事做好，把自己的人管好。

在全体教师中继续开展“坚持立德树人，争做‘四有’好教师”主题活动。

一是强化学习转观念。

走好“学理论、换脑筋、促教学、育新人”育人新路径。

开展好每学期读好一本书活动，今年学校为教师推荐了于永正的《教海漫记》，通过批注阅读、测书交流、撰写感悟等方式督促教师学习，促使教师快速成长。

二是立足课堂强师能。

开展老教师引领课、青年教师见面课、提升课、级部同课异构活动，提升教师的教育教学能力。

在学生中开展“读万卷书、行万里路、吃万般苦、成栋梁材”自我成长活动，让学生从小累积优秀品质，奠基幸福未来。

二、打造教育品牌，办人民满意教育

为培养“有知识，有智慧，有思想，有自信”的四有少年，学校从2013年开始，竭力打造书香校园，致力于让每一个学生养成读书的习惯。

提出了“你想卓越吗？那就读书吧！”读书口号，确立了“营造书香校园，养成读书习惯，传承优秀文化”读书梦，总结了“1+X”读书法，固化了“晨读、午读、课读、晚读”四读时段，探索总结出了抓读书可行路径，即通过“基础保障、制度推进、校长引领、活动推动、家长带动”五大举措，形成了“学校荐书、学生读书、学生背书、学生讲书、学生写书、学校测书”六书机制，实现了“多读、多背、多写、多讲”读书目标。

十年的不懈坚持，取得了显著的成绩。

2017年学生均阅读量42.1本，2018年53.4本，2019年79.8本，2020年63.3本，2021年53.9本；教师2021年人均年阅读12本；成立了70个“家庭读书会”；680名学生背过整本《古诗古韵》；466名学生编印个人文集；5453篇文章刊登在《泰山晚报》；11名学生开讲“岱小讲坛”。

学校被评为“山东省全民阅读示范基地”。