教育局党组书记、局长在教育工作论坛上的研讨发言5

突破瓶颈，创新人才引育模式。

紧紧围绕地方工业经济发展需求，以产教深度融合带动人才创新引育。

在政策制定上，出台了六方面xx余条举措，构建学校与产业浑然一体的创新生态体系，近三年自主培育国家级人才x人，既带动学科建设取得新突破，又引领高新技术产业创新发展。

在体制突破上，率先在高校实施“一人双岗”，鼓励学科带头人和企业领创办者双重身份共存，找到了破解产学研用一体化问题的“金钥匙”，近三年学校科技成果在x转化率xx.x%。

在激励保障上，学校对科技人员创办企业只保留x%的股权，以黄金股激发创新活力。

教师在辽创办产业技术研究院x家、产教融合科技型领军企业xx家，投资x.x亿元，年产值近xx亿元，本地转化科技成果xxx余项。

目前，该政策已入选国家发改委全面创新改革实验百佳案例。

搭建平台，激发人才使用效能。

发挥学科优势，整合现有资源，让事业激励人才，让人才成就事业。

一是给位子。

拿出x个博士点院长职位公开招聘，先后有x名国家级人才走上院长岗位。

创设全国首家“四个自信”研究暨课程思政指导中心，并赋予青年人才高级职称和学科带头人使命。

二是配团队。

坚持在博士教师招聘、研究生招生指标上向高端人才倾斜，构建系统化科技研发“百人大团队”。

国家级人才、环化学院院长xxx率领团队研发xxx余项新技术，自主投资xxxx万元在xx建立x家环保工程研究院和x家实体企业，xxxx年实现产值x亿元，利税x.x亿元。

三是促协同。

坚持长远的学科战略和人才聚合效应，国家级人才、机械学院院长xxx与xx引进的团队联手创办xx激光增材制造研究院，树起了国内领先的增材制造学科旗帜；国家级人才xx与xx教授团队共创东北首个国家级工业设计研究院；稀土永磁电机团队与环保产业技术团队联手开拓“工大电机”，2021年产值翻x番；模式识别、智能控制、互联网通讯团队携手构筑“天地网”，在轨道交通和农业植保等方面开辟了新的服务领域。

精准服务，优化人才发展环境。

实施差异化、精准化措施，营造“留者悦，外者来”的生态环境。

一是真招实举留住人才。

针对特殊基础理论创新人才，解决“拖家带口”的实际问题，助力工程学科和材料学科首次跻身ESI全球前x%。

二是真金白银礼遇人才。

年均投入xxxx万元，实施院士后备、翔源学者、青年教师等培育工程，促进人才梯度开发。

计划投入xxxx万