一、抓“宣传”,强氛围着力加强垃圾分类知识宣传力度,开展垃圾分类“走进社区”“走进校园”“走进街头”三大系列活动,针对不同群体分类施策,分别制定宣传计划,全面提高辖区群众垃圾分类知晓率,营造浓厚的创建氛围。
一是组建队伍进社区。
发动辖区网格员队伍,以现有社区网格为单位,组织分类培训,开展入户宣传,累计参训人员突破*人次,入户宣传*余户,张贴海报*余张、发放垃圾分类小册子*余份,实现与居民“零距离”对接。
同时,联合*余人的志愿者队伍,每周到居委会开展志愿宣传服务,进一步扩大垃圾分类宣传覆盖率。
二是形式多样进校园。
坚持“垃圾分类,从孩子抓起”,利用校园广播定期发布垃圾分类活动信息,开展垃圾分类小游戏,发放校园四分类卡通人偶、组织垃圾分类知识竞赛、小手牵大手、设立垃圾分类积分荣誉榜等多种形式,提高中小学生对垃圾分类工作的认识,激发同学们参与垃圾分类的热情。
共组织活动*次,设置校园宣传阵地*处。
三是加大力度进街头。
举行“多次垃圾分类进街头”宣传活动,制作垃圾分类宣传视频、宣传彩页、指导手册等,重点向居民宣传垃圾分类的目的意义,以及厨房垃圾、可回收垃圾、其它垃圾和有害垃圾等垃圾分类标准,让垃圾分类理念深入人心。
二、抓“设施”,强基础以加强辖区垃圾分类基础设施建设为重点,逐步夯实垃圾分类收集基础,扩大试点小区范围,以点带面推动垃圾分类试点创建深入开展。
一是完善垃圾分类基础设施。
完善试点小区、学校垃圾分类回收设施,严格按照其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾及可回收垃圾四类进行分类,引导试点小区分门别类投放垃圾。
??二是优化设置智能回收设施。
积极配合区综合行政执法局和垃圾分类设备供应商开展多次调研,确定在实验小学安装智能垃圾分类回收机,切实优化居民生活垃圾投放体验。
三、抓“运转”,强措施建立健全垃圾分类考核办法和奖罚机制,进一步强化工作措施,压紧压实责任落实,逐步推动垃圾分类、回收、清运实现闭环管理。
一是加强过程管理。
按照“区级分类投放、分类收集,市级分类运输、分类处置”的原则,实施分类收集和运输,安排监督员做好监督试点的居民垃圾投放,对有害垃圾实施单独存放,并联合京贵公司做好垃圾收运工作。
二是强化责任落实。
加强学校、小区、公共场所、行政事业单位管理责任人的培训,认真落实各自职责,利用法制手段,有效促进垃圾分类工作开展。
三、存在问题一是垃圾分类意识需强化。
部分居民卫生环保意识还有有待加强,随意堆放垃圾的习惯依然存在,主动参与度有待提高。
二是分类知识普及待提高。
在具体垃圾分类工作过程中,由于居民对垃圾分类内容掌握不够牢固,不同程度存在分错类、投错桶的情况,特别是在区分可回收垃圾和有害垃圾方面,居民容易混淆,垃圾分类知识普及工作还需要加大力度持续推进。
本文发布于:2023-02-27 18:40:59,感谢您对本站的认可!
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