党员队伍中存在的几个问题

针对党员评议、群众座谈会反映的一些问题和不足，谈几点认识和看法，供大家思考，引以为戒。

一、政治学习不关心，业务学习不上心。

其表现：一是学习单纯的任务观念，学习的目的不明确。

二是认为工作是硬指标，学习是软指标，学不学无所谓，学多学少关系不大。

三是认为 “学过了、够用了”的自满自足观念。

有一些把学习看成单纯的任务，有的摆样子、走形式，平时学习不认真，检查时临时突击，甚至弄虚作假；有的片面追求学习的天数、篇数，不注重提高学习质量。

这些学习态度都偏离了理论学习，业务学习的根本目的。

有的心浮气燥，坐不住，学不进，对理论、业务学习缺乏兴趣，缺乏热情，缺乏认真严肃的态度。

长期以往，必然形成不学习思想空虚、思想越空虚越不愿学，工作中忙于应付，得过且过的不良循环，这个问题不解决，势必影响单位和个人的发展。

一些认为“学过了、够用了”，是自满自足的表现。

古人说：“谦受益，满招损”。

毛泽东讲：“学习的敌人是自己的满足，要想真正学到一点东西，必须从不自满开始。

”“学过了”不等于“掌握了”，“提高了”不等于“够用了”。

山不言高而峻伟，水不言深而博大，人不自满而自强。

必须破除自我感觉良好、固步自封的观念。

我们已进入知识型社会、知识经济的时代。

知识经济首先是知识，各种新知识、新技能日新月异；我们又处在社会转型，经济转轨，企业转制，人员转岗，各行各业激烈竞争的环境，如果我们不努力学习，不了解党和国家的方针、政策，社会形势发生的变化，只埋头拉车，不抬头看路，思想上懈怠，工作上满足于现状，不思进取，我们就有被社会淘汰的危险。

做为单位和个人都必须增强忧患意识，古人讲：“居安思危，思则有备，有备无患”。

所以每个党员一定要认识和解决好“要我学”还是“我要学”的问题。

三点要求：一是要以雷锋挤和钻的“钉子”精神学理论学业务；二是要有紧迫感、危机感，自觉的学理论学业务；三是要以良好的态度和学风对待学习。

二、理想信念淡化，党性意识不强。

其表现：一是入党前拼命干，入党后松一半，转正后人已变。

二是组织纪律观念淡泊，先锋模范作用差。

三是一事当前先替自己打算。

四是党小组的作用发挥还不明显。

党员的先进性，来源于党员的思想觉悟，而又反映在实际的工作中。

如果党员没有觉悟，就等于没有灵魂，就是徒有虚名的“挂牌”党员，也就不可能有先进性。

党员要能够时刻发挥先锋模范作用，就必须加强党性锻炼和党性修养。

才可能厚德载物，“正人先正已”。

立党为公，先公后私。

吃苦在前，享受在后。

党性锻炼是指共产党员在革命建设的实践中，按照党性原则磨炼、改造自己；党性修养，是指共产党员在政治、思想、道德品质、作风纪律和知识技能等方面，按照党性原则所进行的自我教育和自我完善。

使其不断增强党性，保持先锋战士的本色，保持自身过硬，充分发挥先锋模范作用。

要有坚强的党性观念，就必须把党性修养做为自己终身的必修课，也就是要不断加强人生观、世界观、价值观的改造，树立好为什么入党，经常想一想入党时的誓言和理想；经常对照一下党章，想一想，看一看我还象不象一个共产党员，有无违背党员的称号。

始终坚持做解放思想，实事求是的模范；做艰苦奋斗，全心全意为人民服务的模范；做遵守纪律，坚持民主集中制的模范；做脚踏实地，勤奋工作，忠于职守的模范；做反对各种消极腐败现象，廉洁自律的模范。

邓小平说：“共产党员必须成为工作中的模范，这是保证党的领导的重要条件之一。

”******指出：“各级领导干部应该比普通党员做得更好一些，要求更严格一些。

”