在小学暑期教师封闭式培训动员会上的发言

在小学暑期教师封闭式培训动员会上的发言老师们：大家早上好！根据州教体局的统一部署，7月3日至7月7日，全州教体系统以县为单位，进行全员封闭式培训，吃住都在培训点，无特殊原因，不能回家住宿，从校长到教师，每个人都是学员、都是学生，安安心心进行“充电”。

我参加教育教学工作整整34年了，这样的培训是第一次。

这些年来，我们参加过很多次暑期集中培训，白天学习，城区有房子的老师，晚上回家住宿，没有要求统一住宿，需要安排住宿的，基本上是在城区没有房子的农村学校老师。

今年的培训地点在城区的几所学校里，要求所有参训老师统一住在培训点所在的学校，给城区老师、城区里有房子的老师带来了很多不便。

但不论遇到什么样的困难，我们都要理解，一定有非常重要的原因，上级才做出全封闭式培训的决定。

老师们，近些年来，我们**的教育质量虽在不断进步，但在**省14个地级市州中，排名却是第14名！也就是倒数第一名！今年3月中旬，我们在**州委党校参加校长读书班学习，州教体局党组书记、局长**说：**省**州去年的教育质量，在**省13个地级市州中，排名前5！从经济、文化、交通等方面看，**州在**省排名倒数第一；**州在**省排名倒数第一，为什么**州的教育质量能排名前5，而我们**州的教育质量排名倒数第一？从理论角度看，**州教育质量能进入**省前5，我们**州的教育质量也能进入**前5！我们为什么做不到？就**州来说，我们**县的教育质量在全州排在什么位置？为什么会这样？老师们，这些问题都值得我们思考，都需要我们思考！只有找到了教育的症结，才有真正地提高教育质量！“教育的质量就是教师的质量”，提高教育质量，必先提高教师的质量！通过学习，提高教师的专业素养，促进学生的成长，促进教师专业能力提升、举重若轻，促进教师子女的成长。

老师们，面对**州、**县教育上存在的很多问题，需要我们进行一次深入而深刻的大学习、大讨论、大剖析，提高认识，提升格局，净化灵魂，统一思想，唯有这样，我们才能走上教育大发展、大进步的快车道！

老师们，我们通过全封闭培训，体验几天学生的生活，换位思考，想想学生需要什么样的老师，课堂里老师应该怎么教学学生才能学得好，从根源上改进自己的教育教学策略。