党委书记在科技工作会议上的讲话（高校）

会议的主要任务是：总结学校x年来的科技工作，表彰奋战在一线的先进集体和个人，进一步深化共识、鼓舞斗志，进一步把科技工作谋实做细，牵引学校各项事业实现高质量发展。

刚才，获得表彰的集体和个人，既有老将，也有新秀，真可“谓桐花万里丹山路，雏凤老凤共和鸣”，这是我们期盼的科技气派、科研气象。

我代表校党委向获奖的集体和个人表示衷心祝贺！并通过大家，向一直以来专心学术、倾心科研、全心投入的老师和同学们表达崇高的敬意！历史告诉我们：一个国家是否强大并不单纯决定于经济总量的大小，一个民族是否强盛并不单纯取决于人口规模和领土幅员的广阔。

近代史上，我国落后挨打的根子之一就是科技落后。

拿长医来说，也是这样。

在过去很长一段时间，长医的科技工作是长医的“软肋”。

因为科研底子薄，在遇到关键评价，或者与兄弟高校PK时，长医总是捉襟见肘、窘迫局促，频频落于下风。

几样成果、几篇论文，东家来了讲一通、西家来了说一遍，年年都是“老三样”，缺少新东西、没有“硬通货”。

很多时候，学校的科研短板，成了唐僧的“紧箍咒”，一念就头痛；学校的科研弱项，成了无形的鸿沟，阻碍了我们快速前进的脚步；学校做科研的氛围，给人一种攀登泰山十八盘的感觉——氧气稀薄、气喘吁吁，双腿无力、步履艰难。

有鉴于此，这几年，校党委和行政正视问题、对症下药，进行了一系列改革，科研工作迈上一个新台阶。

刚才，xx校长作了一个很好的工作报告，我完全同意。

回望走过的路，深感举步维艰，深感矢志不渝，令人百感交集。

科技工作是引领学校发展的系统工程，要用发展的观点、联系的观点看待科技工作。

今后，要特别注意把握五个重要的着力点。

一、抓住一个关键：用好人才

科技创新力的根本源泉在于人。

对于人才，“饿了现播种、困了找枕头”的做法是行不通的。

得人之要，必广其途以储之。

近几年，学校通过推出“十百千”计划、“一人一议”、“一人一策”等扎实举措，人才工作取得了较好成效。

今年3月份，校党委还专门召开了人才工作会议。

可以说，当前，学校上下对人才工作的重要性已经形成共识，对于人才政策的了解日趋加深。

但是，新的问题又摆在了我们面前——人才引进之后，如何用好人才？这几年，学校以十分优厚的、极具诚意的招才引才举措，把不少高层次人才引进来就职，把一批优秀上进的年轻教师送出去进修。

但是，对于如何使用好这些人才，尚未形成卓有成效的体制机制。

有的，来的时候“光环”加身，既有高水平论文，也有重量级奖项，但是入职后却好像倦鸟归林，乐得安逸躺平，忘了“诗和远方”；有的，引进来后长期“单飞”，寻寻觅觅、绕树三匝，最终还是不能果断融入团队。