另一方面,强化各党支部“第一责任人”“一岗双责”责任,常态化开展政治教育、警示教育、英模教育,进一步增强全体干部知敬畏、存戒惧、守底线意识。
二、履职尽责情况(一)强化党建引领增“动力”。
一是突出红色引领。
充分利用**等红色资源,常态化开展祭扫革命先烈、入党宣誓、主题党日等活动90余次,教育引导干部不忘初心、牢记使命。
二是突出思想引领。
以党史学习教育为主线,推动党委理论学习中心组引领学、基层党支部推动学、关键少数带头学、广大干部跟进学“四学并重”机制走深走实,引领干部画好“同心圆”。
5个基层党支部被评为“五星党支部”。
三是突出先进引领。
围绕疫情防控等重大任务,组建“党员突击队”,设立“党员先锋岗”,激励干部投入到疫情防控第一线、最前沿,彰显了党员忠诚本色。
(二)压实党建责任聚“合力”。
一是制度机制优化健全。
健全完善《加强党建工作的实施意见》《基层党支部工作职责(试行)》《基层党支部书记工作职责(试行)》等制度,构建了系统完备的党建制度体系。
二是党建业务深度融合。
坚持党建、业务同研究、同落实、同考核,加强党建成效与业务实效综合评价,有效实现了党建、业务双融合、双促进、双提升。
三是党建队建双向提升。
搭建党务活动、党员管理、党性考核工作平台,严格落实干部年休假、体检、伤病和生日慰问等制度,以最优状态驱动业务效能,形成组织有力量、队伍有灵魂、群众有情感的党建新格局。
(三)创新实践载体激“活力”。
一是打造党建红色品牌。
举办书画摄影展、歌咏竞赛、征文比赛等活动20余次,组织专题党课、主题党日、优秀党员表彰等活动45次,引导干部传承红色基因、奋力勇为建功。
二是树立党建文化品牌。
开展文化月活动、“书香·三八”朗诵比赛等活动60余次,持续把党建的“文化力”转化为工作的“发展力”。
三是搭建党员服务品牌。
精准对接群众“急难愁盼”问题,让群众的操心事、烦心事、揪心事得到有效解决,满意度显著提升。
三、存在问题及原因分析(一)履行主体责任不到位。
个别党支部落实党建主体责任、支部书记“第一责任人责任”和班子成员“一岗双责”不够到位,党建工作“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”“重业务、轻党建”的“两张皮”现象在个别党支部一定程度上存在。
例如,有的基层党支部履行党建主体责任说得多、干得少,安排部署多、狠抓落实少,党建工作虚化、弱化,压力传递存在层层递减现象。
有的抓党建工作没劲,抓业务工作上劲。
(二)党建工作能力待提升。
个别支部一班人特别是书记、副书记整体素质未能完全适应党建工作需要,对党务培训不够积极、不够认真。
有的党支部书记“自身不硬难打铁”,学习不够多、思考不够深,对基层党建示范点创建工作认识较为模糊、推进不够有力,对该怎样抓、抓什么、如何抓好有时心中无数。
少数党务干部不熟悉本单位党建工作开展情况,思路不清、方向不明、不在状态。
(三)党建文化氛围不浓厚。
个别党支部党建阵地建设基本要素不齐全,党旗、入党誓词、党员公示栏、党内基本制度、党务资料柜等存在缺失、不够规范,一定程度上影响对党员干部教育作用的发挥。
同时,在支部标准化规范化建设方面存在两个极端,有的对建立基本党建簿册、台账、园地等持消极态度,而有的却又强调过度留痕,形式主义突出。
(四)工作方式方法有差距。
个别党支部党建工作缺乏创造性和吸引力,教育上灌输式、填鸭式多,引导式、启发式少,管理上从严高压多、关心激励少。
例如,有的基层组织生活有时走过场,“三会一课”质量不高、流于形式;有的党支部在集中政治学
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