2022年教育系统工作会议典型发言材料：打好“双减”组合拳 夯实教育主阵地

2022年教育系统工作会议典型发言材料：打好“双减”组合拳 夯实教育主阵地椒江在全力解读“双减”行动密码上，持续以“小切口”撬动教育“大改革”，追寻更美的教育未来，着重做了三项工作：一、做好“增减”这篇文章，构建育人环境新形态高效协同落实“三严、三限”，建立健全校外培训机构管理长效机制，还青少年儿童健康幸福的童年。

（一）“严审严入”推进压减。

区层面成立“工作领导小组”，明确部门职责；局层面制定总体工作方案，成立学科类项目鉴别专家组，制定实施审批方案。

建立变更登记“一件事”联办机制，设立“最多跑一次”专窗，实行多部门“同审联批”，办理环节缩减至1个，学科类培训机构转登记全部办结。

（二）“联防联控”强化监管。

开展“区委部门周周督、执法单位日日查”专项治理行动，以定期检查和突击巡查相结合的方式，对培训时间、内容和收费开展常态化监管，关停整顿一批违规机构。

谋划建立学科类校外培训机构监控平台，逐步实现全天候监管模式。

（三）“稳慎稳妥”防化风险。

建立风险排查日报告、非正常停业快速处置等机制，解决退费及劳资纠纷等问题。

学科类培训机构全部入驻市“培省心”平台，专用账户、在线收银开通率100%。

二、紧扣“提质”这一关键，提升教育阵地新格局以落实“双减”为契机，着力打造高质量育人体系。

（一）做深“精准提质”。

实施“教育联盟”战略，工作经验入选全市共同富裕36法。

开展“云上”系列思政课，中新网、浙江日报等主流媒体点赞椒江做法。

全区教研员入驻薄弱学校，全体局班子进校指导、推门听课，形成质量提升的“火车头”效应。

坚持教、学、考相统一，先后承办市级作业改革、命题设计25场，开展国家、省市教育质量检测8次，获评“国家义务教育质量监测优秀组织奖”。

（二）做优“课后服务”。

面向社会征集非学科课后服务项目92个，建立白名单制度。

实行“2+0.5”托管模式，半小时弹性托管经费由区财政买单。

加大劳动教育课程建设，推进戏剧、中医药等传统文化进校园，建设10个中医药宣教实践基地，打造“都市田园”和“两江芳甸”椒江样本，获评“全国首批义务教育课后服务典型单位”，工作经验在省“双减”论坛上作典型发言。

（三）做实“研学旅行”。

用好《垦荒少年行》教育读本，将其中16条研学路线纳入实践计划，制定实施全区研学方案，用自然、人文、体艺等课程打通课后服务最后一公里，引导学生用脚步丈量台州大地、领略和合之美。

三、夯实“协同”这一抓手，凝聚多维育人新合力积极发挥好政府、学校及社会的协同力量，着力创设“关心、暖心、放心”的教育生态。

（一）统筹社会育人资源。

探索成立下陈街道缝纫机产业、洪家街道童装产业、章安街道生态农业、前所街道非遗文化、海门街道海文化等实践基地，将本土文化纳入乡土教育计划，穿点成线擦亮教育实践品牌。

着力用好大陈岛教育实践基地、中科院研学实践基地，支持3万余名学生上岛下乡参与研学实践。

（二）实施教师关爱工程。

着重从小处入手，试点实行教师“弹性上下班制”或调休制度，课后服务实绩纳入教师考核内容。

鼓励各校工会组织建立书法、陶艺、瑜伽等社团，全区35所中小学为教师提供暖心“家庭晚餐”服务，将暖心服务做细、做实。

（三）营造浓厚双减氛围。

在策划、挖掘、提炼上下足功夫，“双减”经验先后登上央视