语文学科基本功大赛主持稿

每一组教师演讲全部结束后会为大家带来一些放松娱乐的小节目。

至于是什么?请各位拭目以待。

那么在接下来的比赛中，参赛选手们将依次按照第一组：一年级、二年级、三年级的演讲顺序，放松娱乐环节按照五年级、四年级、六年级的展示顺序；第二组：按照六年级、四年级、五年级的演讲顺序，放松娱乐环节按照三年级、二年级、一年级的展示顺序。

下面，我宣布本次语文学科基本功大赛正式开始！• 串词介绍（一）123演讲串词1、（引） 古有云：“师者，字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。

半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗”。

似缕缕阳光，一腔至爱至诚的火焰在心中燃如山花烂漫。

清纯的眸底坐定几十颗稚嫩的童心，潋滟的柔波辉映雏鹰奋飞的翅膀。

成长路上。

师生同行，酸甜苦辣共同经历。

下面有请一年级的谢老师为我们带来演讲《爱煮百味》。

掌声有请!（结）爱永远是人们心中最柔软的话题，世间百味经历之后才越发觉得珍贵。

2、（引）有一种爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

如萤火虫一般可贵，即便是星星点点的灯光也会使黑暗的地方多一丝光亮。

苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生”师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

只有爱，才能赢得爱。

你爱学生，学生也会爱你。

可是，怎么样才是爱学生，学生又需要什么样的爱？接下来，让我们有请二年级莫老师为我们带来《让爱在责任中前行》，我相信您会找到答案。

掌声有请!（结）陶行知先生曾说“教育爱是教育里最伟大的力量”我想便是如此，只有对学生充满爱，才能更好地教育和影响学生。

各位的心中想必也有了一个明晰的答案了吧。

3、（引）在绵绵的爱里融化之后，让我们一齐感受新的触动，跟随史老师一起领略和探索传统的读诗读词和读文的方法。

下面有请三年级的史老师为我们带来演讲《我看吟诵》,掌声有请!

（结） 吟诵，我国的一份宝贵而仍有生命力的文化遗产。

如何将其传递，想必大家已经从史老师的演讲中心领神会。