一、突出“学什么”,在课程安排上做精。
树立按需培训理念,提前开展培训需求调研,做到发展需要什么、干部缺少什么就培训什么。
宗旨意识教育坚持“必修必讲”,通过主体班次单章培训、专题课程深入解读、最新精神跟进学习、红色资源现场教学等方式,学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,持续贯彻习近平总书记视察我省重要讲话重要指示精神。
岗位履职能力提升突出“实战实训”,结合岗位需求和形势任务,对行政执法、应急管理、驻村帮扶、平安建设、疫情防控等岗位的干部进行履职专题轮训;结合发展乡村产业、壮大村集体经济,对乡村干部进行农村“三资”管理、村集体资产“清化收”、乡村建设规划、农村电商等实操培训;结合提升乡村治理能力,对乡村干部进行网格运行、矛盾调解、突发事件处置等模拟实训,在安全生产事故、私挖滥采等事发现场建立教学点,用身边事教育身边人。
二、立足“谁来讲”,在师资力量上选优。
聘请全国高端师资。
从中央部委培训班次师资库中,邀请有关领导专家讲政策理论,从外省先行、先进地区邀请优秀基层干部讲工作方法。
去年以来,邀请全国高端师资授课。
省级建立农村基层干部培训师资库。
推动市、县委书记上讲台。
省委主要负责为换届后县级党政正职讲授开班第一课,示范带动全省多名市委书记和县级党委书记全部上讲台,分别为乡、村党组织书记授课。
一线干部现身说法。
从招商引资、产业发展、基层治理、信访维稳一线邀请实践经验丰富的先进典型授课,广泛运用“导师帮带、手把手教”培训方法。
三、围绕“如何教”,在方式方法上创新。
举办“同步课堂”。
运用省市县三级党校视频系统,开展“同听一堂课、同答一张卷”同步教学,推动优质资源直达基层。
省级全覆盖培训乡镇(街道)党(工)委书记,市、县全覆盖轮训新一届乡镇领导班子成员和村“两委”主干。
做实案例教学。
遴选推出乡村干部实操特色课程,案例培训课时不少于三分之一,鼓励参训干部自带案例研讨交流。
省级正在编写村级集体经济“百村案例”教材,打造年度集体经济发展“十佳村”作为现场教学点。
实施定制培训。
依托省校合作、大基地建设,聘请专家、技术人员到村、到地头示范讲解;县乡探索小班制、定制化培训,组织农业龙头企业、种养大户、农民合作社领办人承担“项目宣介+技术推广+实地观摩”培训;办好乡镇党校、农民夜校、田间课堂,提高农民群众技能水平。
本文发布于:2023-02-27 06:58:52,感谢您对本站的认可!
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