在学校2022年春季教职工学习班上的工作报告

同时，更是学校应用转型发展中极具特殊重要意义的一年：这一年，思政工作全面加强，立德树人成绩斐然。

学校建党百年主题活动反响热烈，党建“双创”成效显著；美育教育高起点推进，劳动教育渐成体系；思政工作体系愈发牢固，系统性大思政工作格局初步构建；定点扶贫工作顺利收官，并再获省最高等次：“好”等级。

这一年，转型建设提质增效，学科建设稳步提升。

学校进一步深化教育教学改革，不断加大学科建设力度，教学、科研高水平成果持续涌现；以产业学院为依托，从专业建设到人才培养模式创新，全面开展应用型高等教育发展模式的实践与探索，并初步形成了产教深度融合发展的“xx经验”。

这一年，基本建设有条不紊，校园面貌焕然一新。

学校全年教育收入和支出大幅增长；校园环境、教学生活设施大规模改造，xx省高校第一个智慧食堂正式投入使用；部分历史遗留问题得以妥善解决。

2021年，全体xx人凝心聚力、强基固本，质量建设捷报频传，省级示范应用型本科建设完美收官，学校事业翻开了崭新一页。

学校蓬勃发展的良好势头可喜可贺，xx人笃行不怠的奋斗情怀可亲可敬。

成绩离不开上级党委、政府及有关方面的关心支持，得益于董事会和党政班子的科学决策，更凝聚着全校师生员工的精诚团结、智慧心血和不懈努力。

在此，我谨代表学校向大家致以衷心的感谢和诚挚的敬意！

成绩鼓舞人心、催人奋进。

但与此同时我们也应该看到，全球世纪疫情仍在继续，百年变局加速演进，教育的内外环境发生了深刻变化。

尤其对民办高校来说，既迎来有利的新机遇，又面临严峻的新挑战，压力剧增：一是人口结构发生变化，适龄人群不断下降，对民办高校生源带来影响；二是公办学校进入高质量发展快车道，社会对民办高校期待越来越高；三是国家做出的一系列政策调整，民办教育在强化教育监管大趋势下，拓展空间也必然受到制约。

此外，我们还更要清醒看到，学校工作中仍面临不少问题：产业学院建设需进一步研究；应用办学特色需进一步凝练；中层领导班子尤其是二级学院班子能力需进一步提高；师德师风建设需进一步加强；校园规划报建办证等手续需进一步加快等等。