在高校线上升旗仪式发言稿

十九大报告中指出：“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”“时代潮流浩浩荡荡，历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”。

xx，是xx省的技师学院的一名学生，世界技能大赛汽车喷漆项目冠军，“中国青年五四奖章”获得者，特级技师。

x岁时父亲因病去世，一年后母亲不辞而别，爷爷奶奶带着他和弟弟生活，初三时爷爷奶奶也相继离世，兄弟俩又由伯父、叔叔们抚养，他被当地纳为建档立卡的贫困户。

初中毕业后，他选择了去职业技术学校继续学习，他当初唯一的目的就是掌握一门技术，能够早日出来谋生，保证自己和弟弟的生活。

在学校期间，xx比其他同学更为努力，因为他知道唯有用功学习，学好本领，才是改变自己和弟弟命运的唯一出路，而正是这样的选择让他打开了命运的另一扇门。

xx十分珍惜学习机会，刻苦努力钻研专业技术，几乎把所有的时间都用在了学习上，为了提高技能，他付出了xxxx多个日夜，整整x年，支撑他走下来的是对技能梦和世赛梦的追求。

世界大赛备赛训练期间，他曾有两个月没有跨出过校门一步。

为了把每一个细节做到极致，他从没中断过训练。

他讲“我深知，世赛不仅仅是技术的比拼，也是心理、体能等综合素质的较量”。

他每天x点起床跑步锻炼体能，x点开始训练，是实训室来得最早和走得最晚的人。

训练的目的只有一个：把小事情做到极致，追求完美。

他说：“我就是想让自己的专业做到精益求精，有时候我的指导老师可能会给我打到xx分，但是我自己心里面认为我只做到了xx.x，可能还有x.x分没有达到”。

“在我的理解里精益求精，就是不差毫厘、追求卓越，就是每天进步一点点”。

如今他走上工作岗位后，凭借一技之长，培养了xxx余名高技能人才，他也经常去技工技师院校宣讲自己的求学经历和实践经验，鼓励更多有技能梦的青年学子勇敢追梦。

他还回到中学母校捐款，用于资助家庭困难的优秀学生，尽自身之力来感恩母校，回馈社会。