们:
刚刚过去的2021年,是党和国家历史上具有里程碑意义的一年,也是学校发展取得新成绩、跃上新台阶的一年。
这一年,学校党的建设得到全面加强,办学层次取得重大突破,教育教学、科研创新、师资队伍、学生工作等成效显著,办学条件和民生福祉大幅改善,疫情防控和灾后重建扎实推进。
刚才,我们对2021年度考核优秀、良好的单位进行了表彰,他们是积极干事创业、努力推动学校发展的先进典型,是全校各单位学习的榜样。
在此,我代表学校党委、行政,向受到表彰的集体表示热烈的祝贺,向以他们为代表的、奋战在各个岗位上的教职员工表示衷心的感谢! 时间是伟大的书写者,见证不凡的征程。
2022年是党的二十大召开之年,是进入全面建设社会主义现代化x新征程的重要一年,是落实省第十一次党代会精神的开局之年。
同时,经过过去一年的酝酿、谋划,x高等教育也将进入发展关键之年。
学校博士单位后期建设进入关键时期,事业高质量发展的任务艰巨而紧迫。
下面,我就如何做好2022年工作,讲三个方面。
一、保持清醒头脑,深刻把握学校发展面临的形势 当前,我国已经进入全面建设社会主义现代化国家、向着第二个百年奋斗目标进军的新征程,教育事业改革发展的外部环境,尤其是宏观政策环境已发生深刻变化。
功以才成,业由才广。
实践证明,推进事业、谋划发展,归根结底要依靠雄厚的人才实力。
楼阳生书记强调,人才是第一资源,创新问题说到底是人才问题,建设现代化x和国家创新高地,出路在创新,关键在人才。
可以说,社会对科技和优秀人才的需求,比以往任何时候都更加迫切。
集中力量解决好当前卡脖子问题,产出高水平科研成果,需要大量高端创新型人才;加快制造业转型升级,推动制造大省向制造强省转变,需要大批高技能人才;深度融入全球创新体系、参与共建一带一路,需要大量高层次、复合型、国际化人才。
对照这些需求,我省教育人才培养的规模、结构、质量还存在一些短板,学校布局、学科建设、专业设置与社会需求对接不够紧密,高层次人才培养规模偏低,这就对人才培养结构、学科专业结构和教育资源布局提 出新的要求,使得”双一流建设和创建等非均衡发展战略势在必行,高校布局、学科学院、专业设置三个调整优化迫在眉睫,这为学校事业发展提供了难得的历史性机遇。
从省内高校来看。
当前,兄弟高校之间的竞争日益激烈。
去年期末工作会议上我讲过,省内高校是各想各的高招、各谋各的发展,学校是前有标兵、后有追兵。
与前面的标兵比,学校的办学理念需要更新,学科整体实力仍然偏弱,机制体制改革相对滞后,办学条件和保障存在瓶颈,高水平、标志性的科研项目和成果,还很少、很缺,国家级教学成果奖十多年都没有新的突破。
再看看后面的追兵,省里正在筹建电子科技大学、航空航天大学、交通大学、工业软件学院等新型理工科大学,组建若干所行业特色鲜明的应用技术大学,以及高水平中外合作大学,筹建这些大学本身有一定的基础,再加上省里大力支持,稍有发力将对我们形成赶超之势。
所以我们!必须牢固树立不进必退、慢进也是退的理念,认真审视存在的差距和不足,有效抓住省委大力支持科技创新和高等教育的有利契机,切实增强紧迫感、责任感,精准施策,靶向发力。
本文发布于:2023-02-27 04:38:46,感谢您对本站的认可!
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