在人大机关作风建设会上的总结讲话

通过开展xx学习教育，人大机关作风有了改进，对取得的成效要给予充分肯定，但也不能估计得过高。

经过党史学习教育，我们对机关作风建设存在的一些不足和问题，要以更高的标准来审视，以更大的决心来纠正，这也是巩固拓展党史学习教育成果的内在要求。

结合人大机关的实际情况，我着重讲三点。

第一，要坚决反对自由主义。

自由主义对党的集体、党的事业是一种腐蚀剂。

早在1937年，毛泽东在《反对自由主义》一文中，就分析了自由主义存在的种种表现及其危害，指出“自由主义的来源，在于小资产阶级的自私自利性，以个人利益放在第一位，革命利益放在第二位，因此产生思想上、政治上、组织上的自由主义”。

80多年过去了，世情、国情、党情发生了很大变化，但是党内反对自由主义的任务依然很重。

习近平总书记在多次讲话中对党内存在的形形色色的自由主义现象进行了深刻剖析，向全党发出了谆谆告诫。

对一个部门、一个单位来讲，多数情况下，自由主义不是有没有的问题，而是多与少、轻与重的问题，人大机关也不例外。

有的精神比较空虚，对马克思主义缺乏坚定的信仰，对共产主义缺乏坚定的信念，对走中国特色社会主义政治发展道路缺乏坚定的信心，这是思想上自由主义的表现；有的传播小道消息和不良信息，发表一些不利于大局、不利于团结的言论，甚至对党的大政方针做不适当的议论，这是政治上自由主义的表现；有的摆不正自己与组织的关系，一事当前首先考虑自己的利益，对上级的要求和组织的安排，合自己的意就办，不合自己的意就发牢骚、讲怪话、消极应付，这是组织上自由主义的表现；还有的比较散漫，在会风会纪和廉洁从政方面放松对自己的要求，这是纪律上自由主义的表现，等等。

这些现象在有的党员干部身上不同程度地存在。

大量事实表明，自由主义是涣散队伍的诱因，是破坏纪律的根源，党内所有违规违纪违法者，最初都是从犯自由主义开始的。

经过党史学习教育，我们对自由主义的表现及其危害应该有更清醒的认识、更深刻的反思、更坚决的抵制。

第二，要坚决摈除形式主义。

形式主义与党的性质宗旨和优良作风格格不入，在党的历史上始终是一个必须克服的顽疾。

对此，习近平总书记强调，要从讲政治的高度来审视、从思想利益的根源上来破解。

这次党史学习教育的一个重要任务，就是坚决反对形式主义、官僚主义。

形式主义的实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失，主要表现为知行不一、不求实效，以热热闹闹的形式代替扎扎实实的落实。

在现实生活中，形式主义与官僚主义往往相伴而生、如影随形，出现形式主义，往往就会出现脱离群众、做表面文章，从而滋生官僚主义；出现官僚主义，往往就会出现照搬照套、敷衍了事，从而滋生形式主义。

经过党史学习教育，在反对形式主义、官僚主义方面，从常委会党组到机关都取得了积极成效，但对照总书记提出的坚决摈除形式主义的要求还有不小差距，需要付出不懈的努力。

有的理论学习不深不透，理解认识比较肤浅，自以为学了就是懂了，讲了就是做了；有的工作满足于一般化、得过且过，把做过了当成做好了，把交差了当成完成了，做过了可能做好了，也可能没有做好，关键看怎么做，交差了可能是完成了，也可能是一个半成品、次品，关键看有什么要求，如果没有标准、没有要求，就很难有长进，就很难保证工作质量；有的到基层走马观花，看安排场景多，与基层一线干部群众交流少，“蜻蜓点水”式调研多，“解剖麻雀”