浅谈数学学科教学与思政教育的有机融合发展思政课和课程思政推进会上的发言

浅谈数学学科教学与思政教育的有机融合发展思政课和课程思政推进会上的发言我xx年就职于xx县城郊中学，xx年来一直工作在教学一线，身为共产党员，在平时的教学工作中，我紧跟习总书记的政治指导思想，积极学习与数学学科有关的思政信息，并把它融入到课堂教学中，使得学生在学习专业知识的同时，对数学的发展史，数学界的名人事迹，学校的校规校纪，社会交通规则，国家法律法规等知识也有所了解，对时事社会热点问题加入课堂的讨论，进而端正学生的世界观，人生观，价值观。

数学是自然科学的基础，在高考中的分值比例也很高，在教育中的地位一直不容忽视。

数学教师有责任把育人工作渗透到数学教学中，有意识地对学生进行思想政治教育，为培养德才兼备、以民族复兴为己任的时代新人发挥应有的作用。

数学专业课程的学习对未来的工作关系至关重要。

我们都知道数学中的概念、公理、定理、公式等抽象深奥，学习起来学生往往感到枯燥无味。

但是思想政治教育密切联系实际，学生学习起来会更感兴趣。

如果能把思想政治教育贯穿在数学教学中，就能使深奥的知识通俗易懂，使得教学内容引人入胜，这样不仅能够掌握数学知识，还能明白做人的道理。

所以在数学教学中贯彻思政教育很有必要。

数学课堂教学中深入挖掘数学中的思政元素数学和思政的共同点都是培养学生逻辑思维能力、研究问题、分析问题能力和解决问题能力的学科，它们的主导思想都是唯物辩证法，都是分析矛盾、解决矛盾，而且它们都落实于实践，认为实践是检验真理的唯一标准。

也就是说，这两门课都贯彻马克思主义哲学思想。

所以，在数学教学中结合思政教育是必要的、必然的，也是可能的。

数学是一门内容丰富、结构完整、逻辑严谨的学科。

除了具备上述逻辑思维能力的思政元素外，还具备诸多其他思政元素。

如数学中的定义、定理都是一代代数学家不懈努力、追求真理、用科学的方法通过探索、猜想、证明而完成的，这就蕴含着科学精神和探索创新能力这些思政元素；数学中大量的精确计算蕴含着孜孜不倦、执着专一、耐心专注、吃苦耐劳的思政元素；数学中大量与物理、生物、经济社会、生产实践等相结合的实例蕴含着求真务实、脚踏实地的思政元素……由此可见，数学，本身就蕴含思想政治教育的元素，数学教师要努力挖掘这些思政元素，肩负起思政教育的责任。