具体报告如下:一、党史学习教育形成特色在学校党史学习教育中,承担办公室和宣传组工作:起草《党史教育实施方案》,细化《工作安排》,分解全年任务xx项;联合开展综合协调,召开推进会x次,圆满迎接省委巡视指导x次;全面宣传宣讲,举办读书班xx期,依托宣讲组,做到理论宣讲全覆盖;创新学习方式,联合马院推出“网上党史教育馆”;开设专题网站,开辟官微、官博党史专栏,总阅读量xxx.x万次,编发《简报》xx余期,中省级媒体报道相关工作xxx余篇。
省委第xx巡回指导组给予我校“动手早、特色亮、办事实”的高度评价,省教工委刊登我校特色做法。
二、理论学习建立新模式改进理论学习方式方法,建立“解读式学习+研讨式交流+点评式总结”的新模式;丰富学习手段,增加视频、报告会、现场教学等方式;规范学习过程,每次学习做到“六有”,即有会标、有铭牌、有签到、有记录、有资料、有提纲、有报道,实现理论学习标准和实效双提升;重点研讨发言结合工作,做到中心组成员研讨全覆盖。
推进周三政治业务学习制度落实,发布学习要求,推进两者相融互促。
三、意识形态工作体制机制不断完善建立健全意识形态工作体制机制,创新性制定《意识形态正面、负面清单》《意识形态主要任务与责任清单》《意识形态工作责任书》,修订《责任制实施细则》。
明确责任主体,明晰任务xx项,与xx个基层组织签订责任书,建立纵向到底、横向到边的责任分工体系。
制定《意识形态正面、负面清单》走在高校之先,被省教工委参考。
建立风险研判机制,首次集中开展全校性意识形态工作研判,研判风险点xx个,组织报告会x次、专项检查x次。
规范网络舆情监控处置,全年监测涉校敏感信息x万余条,及时处置舆情事件xx起,未发生严重网络舆情事件;强化阵地管理,审批备案哲社类报告会等xxx场、各类新媒体平台xx个,指导各部门修改不规范表述xxx余条,筑牢学校意识形态工作“主阵地”。
四、新闻宣传工作开创新局面建立新闻重大选题制度、热点研判制度和新媒体工作激励办法。
组建宣传工作队伍共xxx人。
外宣工作取得新突破,光明日报、xx电视台等媒体报道学校xxxx篇次,较上年增长xxx%,宣传学校的主流媒体单位净增xx家。
在“学习强国”刊发学校消息xx篇次,荣获“全省‘学习强国’优秀供稿单位”荣誉称号,全省仅x所高校获此殊荣,我校排名第一。
网络宣传影响力显著提升,新开通官方微信视频号、bilibili账号,官方新媒体平台增至x个。
策划“爷爷奶奶参加孙女毕业典礼”登上全国热搜第x、同城热搜第x,被人民网、中国日报等xxx余家媒体转发,总阅读量x.x亿次。
官方抖音“不要放弃坚持就是胜利”短视频播放量xxxx万,点赞量xxx.x万。
转载学校工作的网络媒体超过xxx余家,网络点击总量超x.x亿。
新媒体工作荣获“xx高校新媒体运营卓越奖”。
推出校报电子版,实现纸质媒体与新媒体优势互补。
校报紧扣主题主线、贴近师生,开设“党史百年”“身边的榜样”“毕业生面对面”等专题栏目。
全年刊发xx余万字、xxx余篇新闻报道及文章,获评“xx高校新闻奖”特等奖x项、一等奖x项、二等奖x项,位居xx高
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