某县局党委书记党史学习教育专题民主生活会“五个对照”检查材料发言材料

某县局党委书记党史学习教育专题民主生活会“五个对照”检查材料发言材料按照xx局党委《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知》要求，会前，我已完成党委规定的学习计划，并重温研读习近平总书记在党史学习教育动员会上的讲话精神，以及王沪宁在党史学习教育总结会议上的讲话精神，积极参加民主生活会各项准备工作，通过自己查摆、谈心谈话、征求意见、走访调研等方式，对照“五个带头”要求，深入剖析自身存在的问题，反思问题产生的根源，明晰问题整改措施，现将本人检视剖析情况报告如下。

一、查摆存在的问题 （一）在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

1.对“两个确立”的决定性意义认识理解不够深刻。

对党的基本理论、基本路线、基本方略有关内容掌握不够熟练,没有做到烂熟于胸，理论基础较为薄弱，不善于从马克思主义理论和社会主义实践的视角透视分析问题，对习近平总书记提出的一系列原创性治国理政新理念、新思想、新战略认识理解还不到位。

2.对政治理论知识的科学体系掌握不够全面，政治素养不够高。

虽然能够按照要求参加党委理论中心组、党课学习，但是反思自己学习的成果，认为在学习还存在碎片化现象，尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想内涵还没有学深学透，还不善于运用马列主义的立场、观点、方法去观察、分析、处理问题，研判问题的高度、深度和广度有待进一步提高和拓展。

3.对党史深学细悟、融会贯通、学以致用做的还不够好。

虽然能够承接局党委党史学习教育方案制定个人学习计划和内容，但个人安排学习时间自由度较大，学习计划执行性不强，在推进党史学习时没有做好把握不同时期党史内容之间的整体联系，没有紧密与中华优秀传统文化相结合，存在着“零打碎敲”和“一锅端”的偏向。