县人武部长党史学习教育民主生活会“五个带头”对照检查材料

县人武部长党史学习教育民主生活会“五个带头”对照检查材料20xx年本人参加党史学习教育以来，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，结合军队工作实际，对照教育过程中自身学习、调查研究、群众反映、谈心交心和工作实践中反映出来的问题，突出“六个带头”深入对照检查。

现将有关情况报告如下：一、查摆个人存在的突出问题对照规定要求、联系工作实际，主要查摆以下6个方面问题：（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。

通过学习百年党史深刻感到，历史上党的事业要取得成功，决定性条件有二：一是要确立正确的指导思想，二是要确立坚强的领导核心。

我们必须通过学习党史明白这个道理、通过学史增强历史自信，把握这个历史规律，才能做到带领单位和部属铁心跟党走、铁肩扛担当，把强军兴军和国防建设做得更加扎实。

1.在学习理解上还不够深入。

自认为对党的历史比较熟悉，工作忙时会淡化了学习安排的落实，有时感到集体学习效果不大，工作冲突时会缺席集体学习。

比如因年终岁尾各种检查考评、专项军S行动等工作冲突，以及内部同样要传达学习等因素，x次请假未能参加县委集中学习党史内容的会议。

这是由于本人对党史学习的重要性理解不透彻和主动性不够造成的，在一定程度上影响了理想信念的坚定性。

2.在贯彻落实上还不够坚定。

结合实际指导工作不够，运用习主席思想观点在指导和改进工作上，实践能力有欠缺，没有做到“学习是为了更好地使用”，最后一公里还没有打通。

比如今年在学习习主席论强军兴军重要论述过程中，没有结合当前全民国防教育薄弱的实际，没有积极主动协调抓住各级领导干部这个“关键少数”，更多只在学校层面、专武干部队伍层面，更多只在征兵期间、民兵整训期间，致使县域社会的全民国防教育还没有深入人心，与战时全社会动员的国防需要还有较大差距。

（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。

党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。

军队的使命就是打胜仗，军队的领导干部就必须具备打胜仗的能力素质。