故愿“三所”在心,将心比心、以心换心。
知其所来,来得正当其时。
近年来,受多种因素影响,学生心理健康问题易发、多发、复发,极端事件时有发生,极少数孩子正走向危险的边缘。
他们极度渴望家长和老师、学校和社会给予更多的心理抚慰、感情疏导,为他们开一扇窗、点一盏灯、照一束光、指一条路。
为此,我们责无旁贷。
去年,州委书记胡超文、州长夏锡璠、州纪委书记吕星先后到州教育局调研,让孩子们阳光快乐成长是领导们的殷殷嘱托。
州政府决定从今年起,在xx范围内实施“恩施州中小学生心理健康护航工程”,这既是州委、州政府交给我们的重大政治任务和民生实事,更是我们办好人民满意教育的必答题。
本次培训,标志着心理健康护航工程正式起航!大家来得必要、来得及时、来得荣光!
晓其所在,方能不负初心。
教育事业是天底下最光辉的事业,我们既要教书,更要育人。
实施心理健康护航工程,目的在于培养积极乐观、向上向善的人。
在座各位有学问、有情怀、有格局、有境界、有担当,都是从事护航工程的得力干将,来了就是先遣队、来了就是尖刀班、来了就是排头兵!某些家长对孩子“缺位”,我们就要“补位”;某些社会影响对孩子而言是“负能量”,我们就要传递“正能量”;我们既要当发现问题隐患的“吹哨人”,又要做镇守最后一道防线的“守门员”,知重负重,负重前行。
我们坚信,在2022和那些终将到来的岁月,大家一定能把xx学生当作自己的亲人来对待,因为大家有“幼吾幼以及人之幼”的博爱;大家一定能把心理健康护航工程实施当作每个人的应尽之职来看待,因为大家有“润物细无声”的品格;大家一定能把促进青少年健康成长当作崇高事业来善待,因为大家有“为谁辛苦为谁甜”的情怀。
本文发布于:2023-02-23 08:22:48,感谢您对本站的认可!
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