关于“四史”教育融入高校大学生党建工作的思考（高校）

关于“四史”教育融入高校大学生党建工作的思考（高校）当前，在高校党建工作中，切实将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）与学习马克思主义基本原理贯通起来，作为理论武装体系、加强政治引领的重要内容。

为此，面对百年未有之大变局， 高校大学生党建工作应该切实推进“四史”教育，把“历史的内容还给历史”， 从“四史”中汲取中国共产党在追求伟大梦想过程中艰辛的探索史、奋斗史、创业史和发展史，帮助大学生党员树立正确的历史认知和培育科学的历史思维， 坚定科学信仰，追求远大理想。

一、在“四史”教育中树立忧患意识忧患意识，是中华民族的生存智慧，是促进国家进步、民族振兴的催化剂和动力源。

中华民族是一个饱经忧患的民族，忧患意识承载着深厚的民族精神， 是中华民族绵延不息、赓续繁荣的重要基因。

中国共产党人带领中华民族历经风雨，从饱受屈辱到争得国家独立、人民解放、实现当家作主，到改革开放四十多年，取得令世人瞩目的成绩，这正是一代代中国共产党人忧党、忧国、忧民的责任担当。

（一）源于中华民族拥有忧患意识的文化基因中华民族自古以来就有着强烈的忧患意识。

如《易经》告诫世人要“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”。

《尚书•周官》强调要“防范于未然 ， 除祸于未形。

制治于未乱，保邦于未危”，更是要求要将忧患遏制在摇篮之中。

范仲淹在《岳阳楼记》指出：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，等等， 都是中华民族忧患意识的思想旗帜与鲜明体现。

中华民族历经五千年的风雨沧桑，之所以能够生生不息、愈挫愈勇，正是这种忧患意识起到非常重要的作用。

为此，中国著名哲学家牟宗三在谈论中国哲学的特质时，特别指出：“中国哲学之重道德性是根源于忧患的意识。

中国人的忧患意识特别强烈，由此种忧患意识可以产生道德意识。

”（二）源于中国共产党拥有忧患意识的奋斗历程习近平总书记强调，我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在战胜风险挑战中壮大，始终有着强烈的忧患意识、风险意识。

在新民主主义革命时期，中国共产党人面对大革命失败毫不畏惧，在长征路途中艰难前行，在中华人民共和国成立后励精图治，改革开放谋求思想解放，这都极大地磨砺并锻造了中国共产党人的忧患意识，党的十八大以来，习近平总书记更是反复强调要将增强忧患意识、防范风险。

回顾建党100年的奋斗历程，正是中国共产党人每逢重大转折关头都能够心怀忧患意识，时刻保持头脑清醒，继而取得经济社会发展的巨大变迁和辉煌成绩，也逐渐增强干事创业的使命担当精神。