以“史”为炬‍照亮乡村振兴之路 ——党史教育工作总结

以“史”为炬‍照亮乡村振兴之路——党史教育工作总结‍‍xx县xx镇以党史学习教育为契机，用活红色资源、讲活历史故事，以乡村振兴为落脚点，围绕乡村振兴重点工作，筑牢全体党员干部的思想根基、增强锐意进取的勇气力量，进一步增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

‍以史为鉴，加强党史学习教育，打牢乡村振兴“火炬”根基‍强理论，增强思想和行动自觉。

全镇各村以党史学习为契机，镇领导班子成员及村党组织书记讲“党史”专题党课，结合“三会一课”把“党史”学习教育融入日常。

切实增强农村基层党组织党员干部在乡村振兴的实践中守初心、担使命的思想和行动自觉。

强能力，加强业务素质和能力。

加强农村基层党组织干部对党章党规、工作条例的学习。

形成农村基层党组织书记轮训常态化制度，加强对村党小组长的培训，全面提升农村基层党组织工作人员业务素质和能力。

稳立场，坚定以人民为中心的思想。

通过对照党章党规查找不足，促进工作作风的转变。

促使农村党员干部不拿自己当干部，时刻不忘自己也是农民的一员，做到在乡村振兴战略布局实施过程中始终从群众的利益出发，始终维护好群众的利益。

‍以史为鉴，完善制度xx，增添乡村振兴为民“燃料”助力‍畅通建言渠道，维护群众切身利益。

党史学习教育的落脚点在维护群众利益。

在乡村振兴战略关于村容村貌中，xx镇党委要求要充分听取专家和百姓的意见。

光明村以村综合服务管理中心为辐射源，以微格服务微信群为平台，形成“四网合一”网格化管理模式，并形成三级解决制度。

同时实施“五定制度”，充分听取群众意见，及时落实整改措施。

创新工作方法，营造良好政治生态。

汲取历史中的宝贵经验，结合具体工作实际，创新工作方法。

曙光村创新“入户办公”方式，光明村推进“大篷车”进宅基制度，深入群众中，切实解决群众难题。

最大限度地调动广大党员干部的积极性、主动性、创造性，激发创新活力，为想干事、能干事、干成事的党员干部担责。

整合党群项目，引导多元主体参与农村社会治理。

整合不同特色的党建微家功能，形成“一点一特色”，进一步提升党建微家的服务功能。

引导社会组织参与农村社会治理，以网格课堂、党建微家、文明微家等为阵地，满足村民多元需求，提升群众幸福指数。

为乡村由管理民主向治理有效升级找到了新路径，为实施乡村振兴战略提供有力保障。

‍以史为鉴，走好群众路线，点燃乡村振兴村民参与热情‍

以农民集中居住为主抓手，提升农民居住品质。

xx镇始终严守“上楼为主、平移为辅”“离地不失地、离房不失房”的原则底线，引入房地产开发模式，xx“150”集中安置基地，着手启动“江海沈陆”“杨王六墩”两个平移归并点的xx，推动农民相对集中居住，重塑乡村生态空间。

2019年xx镇共完成置换上楼签约328户，计划今年至少完成215户签约。

以“三园一总部”为主模式，加速乡村产业振兴。

产业振兴、经济发展是乡村振兴的前提与基础，xx设立一亿元乡村振兴基金，搭建“xx、招商、运营”三大平台，打造庄园、田园、庭院总部模式。

目前依托“三园一总部”招商平台，共有9家企业入驻，22家签订意向入驻协议，2020年1-2月9家入驻企业实现税收4223万元。

后续计划将南庄路乡村振兴示范线升格为“良渚江海”生态商务区，以开发区模式，发展地处郊野的以总部经济为主的绿色生态型商务区。

以三块地改革为主战场，全面实现xx乡村振