我组的指导工作以启动对接、方案审核、个别访谈、随机考学、流程督办、明察暗访、座谈交流、调研指导为主要手段,共访谈x人,随机考学x人,平均成绩x分;召开座谈会x次;深入乡镇、部门、社区、村屯、企业等x个基层单位调研指导,提出“用足时间、用好资源、用活载体、用到心力”等意见建议x余条;报送总结汇报、审核典型案例等各类材料47份;下发工作提示23期;审核相关方案x个、台账x册;上报信息稿件x篇;开展临时党小组集中学习x次(含党日活动1次)。
二、被指导单位党史学习教育进展情况总体看四个县区普遍高度重视,迅速启动,聚焦主线,创新方式,整合资源,扎实推进,取得了阶段性成效。
(一)提高政治站位,强化组织领导。
四个县区党委站位高,机构健全,主要领导亲自挂帅,班子成员各负其责,方案切合实际,各具特色。
比如,某县在宣传部长缺职的情况下,高配机构,书记任组长、副书记任县办主任、相关县委常委任各专项组组长。
同时,推进“四办合一”成立县委督考办,为党史学习教育、乡村振兴、产业项目等重点工作提供保障。
(二)注重宣传引领,发挥媒体功能。
比如,某县充分利用融媒体资源、街区两侧LED屏、展板图册宣传单广泛深入宣传。
组建讲团,开设“四点半学校”,依托新时代文明实践阵地(所、站、点)推进工作走深走实。
全县上下共开展专题宣讲培训xx场,受众xx余人。
比如,某县重视程度高、保障力度大。
财政投入112.3万元征订必学书目,确保全县在职党员人手一套指定用书;打造网络化、立体化、“大宣传”格局,累计组织专题党课、“三会一课”等超千场,全县上下共开展专题宣讲培训xx场,受众xx余人。
在县广电台开设专栏,共发布各类新闻信息稿件和音视频作品xx篇。
制作悬挂条幅、大型广告牌等xx个,发放宣传单(海报)xx余张。
本文发布于:2023-02-22 22:16:31,感谢您对本站的认可!
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