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党校工作经验材料:以“三名工程”为抓手统筹推进党校各项工作

更新时间:2023-02-22 21:24:13 阅读: 评论:0

党校工作经验材料:以“三名工程”为抓手统筹推进党校各项工作xx校院认真学习贯彻《中国共产党党校(行政学院)工作条例》,致力名师名课名校“三名工程”建设,统筹推进各项工作再上新台阶。

省校院高度重视我校“三名工程”建设,和xx市委签订《战略合作框架协议》,在干部教育培训、地方特色课题研究、教学实践基地建设、教师培养等方面密切校地合作、支持我校工作。

xx常务副校院长、xx市委xx书记等领导出席签约仪式。

同一天,xx副校院长出席我校“三名工程”启动仪式,并实地察看、指导名师工作室。

“三名工程”自启动以来,不断取得新的进展和成效。

一、实施“名师工程”,加快人才引进和师资培养一是厚植政治基因。

突出“用学术讲政治”,加大问题导向、理论阐述在教学评估中的权重;在教学评估中,对违反“政治纪律”的,实行一票否决;制定实施《关于教研人员外出授课管理规定》,对未经批准擅自外出授课的教研人员进行严肃处理,把从严治校要求贯穿办学始终。

二是发挥名师作用。

成立全省校院系统首个名师工作室,制定实施《名师工作室建设与管理实施方案》,吸引市、县党校xx名年轻教师加入工作室,发挥优秀教师传帮带作用。

举办全市校院系统高级师资人才研修班,持续发力,促进年轻教师成才成长。

三是优化队伍结构。

制定人才引进规划,xxxx年向社会公开招录x名研究生,首次引进博士研究生。

xxxx年开始连续用x年时间,每年引进x-x名优秀青年教师,持续改善师资专业结构、学历层次和年龄结构。

四是注重正向激励。

以职称评聘为抓手,进一步修订完善专业技术岗位能上能下、优聘劣汰机制,计划实行新一轮竞聘上岗,充分激发师资队伍的活力和动力。

以绩效管理为抓手,建立健全岗位等级、工作业绩与薪酬福利挂钩机制,对基本教学或科研工作量没有完成的或者年度综合考核不合格者,扣除部分甚至全部津贴,树立干事创业的正导向。

二、实施“名课工程”,精心打造主课和特色课程

一是夯实主课。

突出党的理论教育和党性教育主业主课地位,以新时代中国特色社会主义思想为重点,形成xx个新思想专题、xx个主题教育专题等覆盖各个教研处室的课程体系,全年培训xx班次xxxx多人;到基层宣讲xxx场次,受众x万多人。

二是打造特色。

发挥xx优势,成立“xx经验”“非公党建”两个项目组,集中力量打造在全国有一定影响力的特色课程和现场教学基地,开发xx个“xx经验”“非公党建”专题课和现场教学课,这些课程在“不忘初心、牢记使命”主题教育进企业宣讲活动中初显身手,获得好评。

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