两天来,大家深入到城区一小、城区一中、xxx中学、xxx中学等地,实地观摩了8个观摩点的做法和经验,昨天集中对全县中小学校(园)长和党组织书记、党务工作者、积极分子进行了培训,主题鲜明、内容丰富、活动多样、效果明显。
刚才、xx县长总结安排了全县教育工作,我和大家一样,很受感触、很受鼓舞。
下面,围绕抓好学校党建、提升全县教育教学水平,我讲四点意见。
一、站位全局,充分认识新时代学校党建工作的重要意义教育兴则国兴,教育强则国强。
中小学教育事关国家和民族未来,学校承担着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。
中小学校教育的使命和责任,决定了学校党建工作只能加强,不能削弱。
因此,我们要站在政治的、战略的高度,深刻认识加强中小学校党建工作的重要意义。
(一)加强中小学校党建工作,是落实从严治党向基层延伸的具体体现。
2016年,中组部、教育部联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》,强调要从健全完善党建工作管理体制、全面提升党组织建设水平、抓好德育和思想政治工作、加强领导等方面,切实加强中小学校党的建设,推进中小学校党组织和党的工作全覆盖。
党的十九大明确提出要全面落实从严治党的要求,以习近平为核心的党中央高度重视基层党组织建设,坚定推进全面从严治党向基层延伸。
2018年召开的全国教育大会,习近平总书记提出了要“坚持党对教育事业的全面领导”等“九个坚持”的要求。
一系列制度文件和顶层设计的密集出台足以证明党和国家对学校党建的重视,所以,大家要切实认识到,加强中小学校党建工作,是坚持全面从严治党的题中应有之义,必须下大气力,推动中小学校党的建设全面进步、全面过硬。
(二)加强中小学校党建工作,是促进新时代青少年健康成长的有力举措。
当今世界各种矛盾错综复杂,各种思潮相互激荡,思想领域的斗争一刻也没有停止过,加上经济社会转型带来的理想信念动摇,各种宗教势力的不断渗透,互联网技术的快速发展等,都容易使得青少年学生滋长拜金主义、自由主义、极端个人主义等不良思想,学校已经成为敌对势力同我们争夺青少年的前沿阵地。
在这种情况下,如果党建工作没有及时跟上,放松了党对学校这个主阵地的领导,各种非马克思主义、反马克思主义的错误思想就会趁虚而入,势必会影响学生正确世界观、人生观、价值观的形成。
这就要求学校党组织牢牢把握对学校意识形态工作的主导权,把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学各个方面,培养学生形成团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。
(三)加强中小学校党建工作,是办好人民满意教育的应有之义。
习近平总书记指出,“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育。
人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。
”对社会和家庭来说,孩子就是希望,让孩子接受优质的教育就是群众最朴素、最迫切的心声。
近年来,我县坚持教育优先发展战略,全县中考成绩连续10年位居全市第一,高考成绩跻身全市第一方阵。
学校党建工作在省市中小学校党建工作现场推进会上作经验交流。
但是我们必须清醒地看到,我县中小学校发展中还存在一些不容忽视的问题。
比如,北线几镇与南线流域相比,硬件条件、师资力量还存在差距;比如人口城镇化导致城区学校大班额的问题,比如有的学校对德育工作重视不够,重业务轻党务,只顾扩张规模改造硬件,有的学校“应试教育”现象没有彻底改观,等等。
要解决这些问题,真正实现办好人民满意的教育目标,迫切需要党组织发挥领导和引领作用,引导教师职工始终牢记党为民服务的宗旨,旗帜鲜明地回答为谁办教育、办什么样的教育这一根本问题,切实保证方向正确,道路不偏。
二、明确思路,切实发挥中小学校党组织的政治核心作用。
中小学校党组织是党在基层学校的战斗堡垒,在学校工作中发挥着政治核心和引领作用。
那么,要抓好学校党建工作首先要搞清楚学校党建的政治定位和目标要求。
(一)精准定位“五个政治核心作用”。
中小学校党组织的政治核心作用,一是保证方向。
保证社会主义办学方向,全面贯彻落实党的教育方针,培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二是服务中心。
必须从推进教育教学高质量出发,紧紧围绕教书育人这一中心任务来开展工作。
三是参与决策。
就是要保证党组织的意见在学校重大决策中得到尊重和体现。
四是建设队伍。
要坚持不懈地抓好党员队伍建设,引领带动高素质教师队伍建设。
五是强化管理。
学校党组织要支持和保障校长紧紧依靠师生员工依法治校,充分行使职权;校长应充分尊重党组织的意见,定期向党组织通报工作情况。
本文发布于:2023-02-22 18:44:51,感谢您对本站的认可!
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