关工委工作总结

关工委工作总结xx年我县关心下一代工作，在县委的正确领导、市关工委的有力指导、全县各级关工组织和广大“五老”的共同努力下，深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，围绕中心，发挥优势，坚持服务青少年的正确方向，突出党建带关建，加强青少年社会主义核心价值观教育，积极探索发挥五老作用的新途径，各项工作取得了新进展、新成效。

在全国青少年“五好小公民”《红旗飘飘引我成长》主题教育读书活动中，我县教育局获得“先进集体”荣誉称号，xx镇北辰小学获得“示范学校”荣誉称号，xx镇xx小学xxx获得全国朗诵总决赛小学组三等奖、全省一等奖。

在全市“传承红色基因，争做时代新人”演讲决赛中，我县获小学组一等奖1人，三等奖2人，初中组二等奖1人，三等奖2人。

在今年5月全市关心下一代工作会上，我县作了《发挥“五老”优势，助力扶贫攻坚》经验介绍，9月19日，省关工委网站也作了刊登；11月5日，《xx晚报》刊发了我县“五老”xxx组织电商参与精准扶贫的先进事迹。

一、xx年工作情况（一）以开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动为载体，不断深化青少年社会主义核心价值观教育在开展“传承红色基因争做时代新人”主题教育活动中，活动中，我们牢牢把握青少年成长方向和需求，以广大“五老”为主体，依托教育基地，结合重大事件，抓住重要节点，坚持融合协同，设计开展了内容丰富、形式多样，针对性强、覆盖面广的各类教育实践活动，收到了良好的育人效果。

据不完全统计，截至目前，全县开展各类主题教育活动xx多场次，参与“五老”xx多人次，教育青少年xx万人次。

1、开展“两史”进校园、进课堂活动，传播红色基因。

一是学校把党史国史教育纳入思想品德课、历史课、语文课、音体美课等课堂教育，按教育计划开展“两史”教育活动，加大灌输力度，补足精神之钙。

二是实行国学经典进课堂。

通过诵读国学经典，让学生们感悟中华优秀传统文化博大精深，学习古人圣训和中华民族的传统美德，培养学生的民族自豪感。

三是注重寓思想教育于各种活动之中。

一年来，各中小学举行以“两史”教育为主题的班团队活动xx余次，故事会、知识竞赛、演讲比赛、文艺演出220余场，书画、作文等各种作品展示xx余篇，开办教育宣传栏（手抄报、板报）850期。

2、深入基层作报告，宣讲革命精神。

我县各级关工委组建五老宣讲小分队、报告团，先后有115名五老深入社区、校园进行宣讲。

今年5月，县关工委成立了优秀讲习员、县级退休干部xxx，高级讲师钱广森组成的宣讲团。

5月14日，在县委党校举行了“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动启动仪式。

会前，xx多名与会人员参观了xx历史展览馆和xx革命烈士陵园，缅怀革命先烈，接受革命传统教育和爱国主义教育。

同时县委还把宣讲xx革命史纳入县委党校主体培训班必讲内容。

3、依托教育基地，感悟红色力量。

全县各级关工委充分依托本地红色资源、教育基地和活动阵地，组织青少年到革命老区、战斗遗址、纪念史馆、烈士陵园等红色教育基地参观学习，引导青少年汲取精神滋养，染红生命的底色，准确定位人生的坐标，系好人生的第一粒扣子。

开展“革命精神代代传”、观看红色电影、老少共同回顾革命历程等活动，引导青少年深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，倍加珍惜来之不易的幸福生活，让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。

同时，今年县关工委按照“体现光荣革命传统、教育效果明显、社会影响较大”的原则，在全县范围内定向比选现有基地，通过实地走访了解情况，结合区位交通、基地特色、配套设施等要素考量，确定xxx地申报市级关心下一代党史国史示范教育基地。