学校党支部书记基层党建工作述职报告

一、履职情况（一）增强“看齐”意识，思想作风“动真格”。

立足学校实际，增强“看齐”意识，即：“遵纪守法向我看、学习提高向我看齐、服务群众向我看齐、„马上就办‟向我看齐、敢于担当向我看齐”。

制定党建工作计划，严格落实党风廉政建设责任制度、“三会一课”制度、组织生活会制度、党员学习制度等，全年共召开支部大会x次，支委会x次，组织生活会x次，讲党课x次，上微党课x次。

带头学习十九大精神，撰写学习笔记x余篇，形成“我是党员，向我看齐”的工作机制。

（二）运用“空中”课堂，改进形式“增新效”。

不断丰富和改进“三会一课”的形式，除集中学习、讨论外，还借助专题讲座、短信、QQ、微信等，将学习资料以电子的形式，通过“空中”课堂传递给党员，保证学得更全面、更系统、更深入，从而推进“三会一课”真正提质增效。

（三）开展“贴心”活动，关爱学生“出实招”。

带领支部全体党员深入开展“五个一”服务活动，即：一名党员帮扶一名留守特困学生；一名党员当一次“爱心爸爸”或“爱心妈妈”；一名党员参加一次关爱留守儿童的义工活动；一名党员带动一名教师共同投身留守工作；一名党员筹划一次留守儿童家庭教育讲座。

通过深入开展“五个一”服务活动，切实引导留守、特困学生成为健康、阳光的学生。

（四）坚守“党员”责任，先锋作用“见成效”。

始终秉承学校“坚守责任，追求卓越”的办学理念，党建工作措施得力，成效显著。

及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校的政务、财务、人事等重大事项由党支部研究决定，起到了党支部领导核心和战斗堡垒作用。

继我校被评为县教育教学综合评估优秀学校、教育系统先进基层党组织等成果后，又被评为“文明校园”，教育系统安全稳定工作先进集体。

二、存在的问题（一）对“第一身份是书记”认识不足，党建工作和行政工作有机融合不够，把更多的精力放到了学校行政管理和教育教学工作中，对党的基层组织建设思考不够。

（二）日常学习不够深入，习惯用老办法解决新问题。

（三）深入学生不够，从学生的视觉审视教育教学做得不够。

三、下一步打算（一）牢记“三个第一”，做到党建工作与学校管理、教育教学同安排、同落实、同考核。

（二）牢固树立“看齐”意识，落实“三会一课”制度，扎实开展组织生活会