百年建党‍百年树人‍百年匠人——2021学年xx教育集团董事长开学讲话

满怀着喜悦的心情，带着完美的憧憬，我们又迎来了新学期，孩子们又回到了熟悉而亲切的校园。

今天是开学的第三天，也是一个新的学期开始的第一周，我代表xx教育品牌欢迎每一位新员工和新学生的到来，也感谢每一次老员工对于品牌的支持和坚守。

过去的一个学期，xx品牌得到了可喜可贺的发展：我们在国家的长三角教育一体化发展的大背景下，在中国共产党诞生地——xx的合作办学项目得到了xx市政府、专家、各级领导的高度重视，也获得xx省预审二级园的评审工作，xx的学前教育先进经验在xx这块热土上开花、结果，“留得住，落得下”这6个字成为了我们在长三角教育一体化合作的关键指标。

我们在国家“幼有善育”的国家战略的大背景下，逆势转型，抓住了发展的机遇，xx托育致力于0-3岁儿童提供高品质的托育服务，立足建立“家门口的优质托育机构，在全体xx托育人的努力，浦东昱南园区已经也成为了xx乃至全国知名的托育园。

这个学期，我们又有了宝山优品园区的合作，未来可能还有更多的园区会挂上xx托育的品牌。

我们的xx托育赋能在过去的几年里，聚焦托育事业的赋能，在全国已经成功赋能几十家托育机构，完成了从0-1的托育品牌赋能，为我们的目标——“赋能5000家机构，成就100个品牌”走出了坚实的一步。

同时，我们也希望在这次双减政策等大环境的背景下，帮助更多的K12培训机构做好转型工作，接好资源的溢出。

党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。

教育品牌党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位，是把党的路线方针政策落实到基层的战斗堡垒，是党团结和联系广大教师的桥梁纽带，是办好中国特色社会主义教育的重要支撑。

2020年，xxx港区幼儿园南湾分园率先成立了独立党支部，通过党支部的正确引领，学校获得了更好的发展。

今年，xx中心在xx街道党委的大力支持下，xx中心党支部今天也正式揭牌了，同时我们的工会、团支部也都经过各级领导部门指导，根据工会法和团支部成立的相关要求依法建立，至此，全体xx人都将在党组织的领导下，树立正确的育人观、儿童观。

新时期党建工作虽然任重道远，但我们坚信，在上级党组织的正确领导下，我们全体员工将决不辜负上级领导的重托和信任，进一步解放思想，开拓创新，努力实现学前教育和党建工作双丰收！2021年是“十四五”开局之年，是建党100周年，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的起步之年。

近期，xx市政府印发了《xx市教育发展“十四五”规划》（以下简称《规划》）：到2025年，教育现代化全面深入推进，实现xx教育更加包容、更具活力、更大开放、更高品质发展，高质量教育体系总体建成，教育事业发展和人力资源开发主要指标接近全球城市先进水平。

“十四五”期间，xx将围绕“服务人的现代化、服务经济社会发展、做强关键支撑”三个关键点，xx面向未来五年，提出了教育发展“2+2+2”任务体系。

第一个“2”是聚焦学生和教师两个教育主体。

xx把促进学生全面发展和打造高水平专业化创新型教师队伍作为教育促进人的现代化的两个关键。

xx将落实立德树人根本任务，构建“五育”融合发展体系，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生德智体美劳全面发展，为每一位学生成人成才和人生出彩打好基础，特别是提出要呵护学生心灵世界，强化学生心理健康教育和服务。

把教师队伍建设作为教育事业改革发展的重中之重，把师德师风建设放在首要位置，通过一系列协调联动的改革措施，引导教师争当“四有”好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，用优秀人才培养更优秀的未来人才。

第二个“2”是增强服务民生和引领发展两个教育功能。

在服务民生方面，xx彰显人民城市的人本价值，加强教育资源配置保障，争取完善涵盖从3岁以下婴幼儿托育到老年群体教育服务的全生命周期优质教育资源供给机制，努力办好每一所学校，上好每一堂课，服务好每一位学习者，满足人民群众品质生活需求，不断增强人民群众的教育获得感与满意度。

在引领发展方面，xx将充分发挥高校和职业院校在科技创新策源、文化传承创新、产业转型升级、区域协同发展和对外开放交流等方面的重要作用，不断深化“双一流”建设和产教融合良性互动，努力支撑xx建设成为国内大循环的中心节点和国内国际双循环的战略链接。

第三个“2”是增强物质技术资源和治理体系治理能力两个方面保障。

在物质基础保障方面，xx将落实教育优先发展战略，提升综合保障水平，在经济社会发展规划上优先安排教育、财政资金投入上优先保障教育、公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要，进一步加大经费投入，强化基本建设保障，推进信息技术运用，为教育高质量发展奠定更为坚实的基础。

在推进教育治理体系和治理能力现代化方面，xx坚持依法治教、依法治校，健全市级教育统筹机制，完善学校内部治理体系，强化简政放权、放管结合、优化服务，进一步向基层教育单位放权，赋予学校更大办学自主权，充分激发教育工作者教书育人、干事创业的潜力活力。