支委会班子党史学习教育专题组织生活会对照检查材料

支委会班子党史学习教育专题组织生活会对照检查材料党史学习教育活动开展以来，我支部紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，认真抓好个人自学、集中辅导、研讨交流、实践活动等工作，教育引导本支部所有党员进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，同以习近平为核心的党中央保持高度一致。

按照有关通知要求，会前支委委员之间、支委委员与支部党员之间相互交心谈话、广泛征求意见建议，剖析原因，制定整改措施，进行了细致的党性分析。

作为支部书记，下面我代表支部班子集体作对照检查发言，请各位领导和们批评指正。

一、存在问题及具体表现（一）组织发动不到位。

支部班子总体能够按照上级党组织的要求，组织党员参加指定教材学习、“我为群众办实事”等重点环节任务，但在组织开展学习时有关考勤制度落实偏软，主题党日活动质量不高，开展活动特色不鲜明，效果不明显。

比如，组织开展学习时存在照本宣科“一言堂”现象，思想碰撞不多，交流讨论少，实际效果不佳，一定程度上存在流于形式、浮在表面的问题。

组织发动党员积极主动学、入心入脑学、联合实际学等方面还存在一定差距，更多是上级要求学才学，系统学习不够、深入学习不够。

在推动党史学习教育“全覆盖”方面履职还存在差距。

（二）联系服务工作有差距。

在组织推动党员参加包保社区巩固创文成果、整治卫生环境等方面履职履责还不到位，在联系帮扶贫困群众，开展“我为群众办实事”等工作方面示范带头作用发挥不够好，存在以业务工作代替服务群众工作等现象问题，服务群众不深入不到位。

在关注和了解党员思想动态方面做的不多，对党员工作和生活中是否存在问题和困难不了解，对党员思想波动状况不了解，一定程度上影响了支部凝聚力、向心力的形成。

到联系村深入走访调研频率不高，有时甚至存在因为业务工作忙就不去的现象。

（三）作风改进有差距。

在组织推动党员开展党史学习时形式比较单一，学习方式不够创新，对党史学习教育指定教材的学习和庆祝建党100周年重要讲话等内容的学习更多停留在勾勾画画、跑马观花的层面，没有真正做到入脑入心、触及灵魂。

有时组织开展党建调研、固定党日等活动时对党性教育实效注重不够，形式大于内容，支部基层战斗堡垒作用发挥不出分。