党史学习的三重意识

结合贵州实际和党史学习规律，扎实有序推进党史学习教育是值得思考的一件事情。

笔者从党史学习的三重意识出发，探讨如何学习党史、学好党史。

一、引领意识以习近平总书记的重要讲话为引领。

习近平总书记在党史学习教育动员大会上和视察贵州时的重要讲话，是一场全面深刻、博大精深、生动精彩的党课； 习近平总书记《论中国共产党历史》立意高远、内涵丰富、思想深邃，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为我们在新阶段学习党史提供了科学指南、基本指引、根本遵循。

全体党员要切实提高政治站位，要从政治的高度、全局的角度，切实把习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神、视察贵州重要讲话精神、党的十八大以来对贵州工作系列重要指示作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好，切实增强党史学习的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

以马克思主义唯物史观为引领。

唯物史观是马克思主义哲学的重要组成部分，是马克思主义中国化的重要哲学基础。

习近平总书记指出，只有坚持历史唯物主义，我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平， 不断开辟当代中国马克思主义发展新境界。

在开展党史学习教育中，我党作为以马克思主义为指导的无产阶级政党，共产党人作为马克思主义的忠实传承者、继承人，要树立正确的党史观，念好马克思主义“真经”，毫不动摇地坚定马克思主义信仰，毫不动摇地坚持唯物史观的指导地位，毫不动摇地与历史虚无主义等错误思潮作斗争，捍卫好党的百年历史。

二、分类意识围绕基本道理，全社会广泛学。

通过在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好” 等基本道理，坚定不移地感党恩、颂党恩，坚定不移地听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。

围绕知晓党情，全体党员认真学。

党史学习是全体党员的“必修课”“政治课”。

要心怀信仰和崇敬，带着对党的深情、对党的忠诚、对党的事业的热爱，认真学习习近平总书记《论中国共产党历史》以及《中国共产党的100年》《中国共产党历史》《党的历史知识简明读本》等权威书目，重点了解党的历史脉络、奋斗历程、伟大贡献、初心宗旨、宝贵经验、革命精神等，始终做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为党的事业作出应有贡献。