下面,结合自身实际剖析如下:一、在遵守换届纪律、对待进退流转等方面存在的问题(一)强化思想教育引导有欠缺。
一是政策学习钻研不够。
对换届政策知识的钻研不够,对换届政策文件满足于看过即可,没有做到深入研读,深刻领会其中的宗旨要义。
例如,对习近平总书记有关领导班子集中换届的指示精神学习还有不足,满足于“了解掌握”,没有做到“人脑入心”,导致学习效果打折扣。
二是工作统筹推进不够。
能够从讲政治的高度把握换届政策,但是没有把换届精神与党史学习教育、“十四五”开局统筹谋划、一体推进。
例如,在学习传达中央有关加强换届纪律监督工作的文件时,没有做到与党史学习教育、“十四五”开局相融合,思想认识还是存在偏差。
三是教育培训关注不够。
满足于工作推进的成效,没有做到对换届纪律政策落实情况的全面推进、全面跟踪、全面把握。
例如,尽管对中央纪委国家监委、中央组织部提出的“十个严禁”进行了布置,也了解了落实情况,但是对“十个严禁”的培训情况没有做到实时跟踪、时时过问。
(二)强化换届纪律宣传有欠缺。
一是宣传形式单一。
对换届纪律的宣传触角仍然狭窄,宣传形式上有些单调化、形式化、表面化。
例如,上级要求宣传什么,我们就宣传什么,严格落实相关要求,没有做到因地制宜,结合自身实际开展接地气、有特色、易接受的换届纪律宣传。
二是宣传力度不足。
换届纪律宣传工作考虑更多的是宣传的“点”和“面”,没有考虑到宣传教育的“质”与“效,”宣传力度还是偏弱。
例如,尽管在“xx清风网”设置了“xx区区乡(镇)领导班子换届工作举报专栏”,但是专栏设置至今将近三个月,只有5篇专栏信息,没有达到预期的宣传效果和要求。
三是宣传结合不够。
换届纪律警示教育案例内容单薄,警示教育止于泛泛的案例学习或者传达。
例如,没有把换届警示教育与学习党章党规党纪结起来,未能把警示教育抓在经常、融入日常,既常抓不懈,没有把警示教育做深做细做实。
(三)强化换届纪律监督有欠缺。
一是监督检查频次不够。
本文发布于:2023-02-22 02:52:20,感谢您对本站的认可!
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