在全县控辍保学工作会议上的讲话

下面，我就进一步做好全县控辍保学工作讲三点意见。

一、提高认识，切实增强控辍保学工作的责任感和紧迫感义务教育均衡发展是国家中长期教育改革和发展规划的基本要求，是社会公平在教育领域的延伸和体现。

按照省州要求，我县要在2019年实现义务教育均衡发展。

而控辍保学作为义务教育均衡发展评估的一项重要指标，实行一票否决。

也就是说，控辍保学的指标完成不了，义务教育均衡发展的评估就不可能通过。

同时，义务教育均衡发展又是我县能否在2019年顺利实现脱贫摘帽的关键指标和前提条件，只有义务教育均衡发展顺利通过国家评估认定，才能申报精准脱贫摘帽验收。

由此可见，控辍保学工作的重要性不言而喻。

从当前我县的实际情况来看，我们面临的形势可谓十分严峻。

我县2019年要实现义务教育均衡发展，按照国家的要求，三类残疾儿童少年入学率不低于x%，小学入学率x%以上，初中毛入学率x%以上，小学、初中辍学率分别控制在x%和x%以下，九年义务教育巩固率达x%以上。

虽然当前我县的三类残疾儿童少年入学率为x%，小学入学率为x%，初中毛入学率为x%，小学辍学率为x%，但初中辍学率为x%，九年义务教育巩固率更是仅为x%，差额达x个百分点。

现实中，全县小学初中的辍学问题可能更加严重。

x个百分点是什么概念?以20x年为例，当年全县一年级入学x人，到20xx年全县初三年级只有学生x人，需要动员x名学生返校入学，才能实现九年义务教育巩固率达x%的目标。

要动员x名学生返校入学，大家可以想象一下工作难度。

导致全县义务教育巩固率与国家和省州的要求如此巨大，虽然有学生家长外出务工、读书无用论等客观原因，最关键的还是各乡镇和相关部门对控辍保学工作还不够重视，工作只有安排，没有落实，导致工作措施不实、工作压力不足，工作流于形式、浮于表面。

有的学校更是管理粗放，导致教师对教育教学任务持应付思想，教书育人仅限于45分钟，当学生出现辍学思想苗头时重视不够，未能做到及时充分了解学生本人及家长的思想动态，并进行心理疏导，将辍学隐患化解于萌芽状态。

刚才，县政府已与县教育局和各乡镇签订了责任书，会后，县教育局将和各中小学、各乡镇将和各村委会、各村委会将和村小组、各村小组将和村民层层签订控辍保学工作目标责任书、责任状。

目的就是要大家高度重视控辍保学工作，时刻绷紧控辍保学这根弦，认真查找本部门、本乡镇工作中存在的问题，按照中央和省州的要求，坚持把控辍保学工作贯穿于义务教育均衡发展工作的始终，确保控辍保学工作在短期内取得明显成效。