党史学习教育巡回指导组工作汇报范文

目前联系指导的xx家单位全部召开了动员大会。

一是加强自身建设，进一步提高指导能力。

在前期认真学习总书记动员讲话精神、部党委xx书记动员讲话以及部党委党史学习教育实施方案等的基础上，召开组务会，认真学习部党史学习教育领导小组办公室第一次会议精神特别是xx主任的讲话精神，并开展讨论，明确巡回指导组的工作职责、工作任务和要求。

结合学习，组务会明确了组内人员职责分工，制定了组内工作规则，并对近期工作进行安排。

确定每周一召开碰头会，总结部署工作，并开展组内集体学习讨论，明确要学深一点，学透一些，先学一步，为高标准高质量完成巡回指导工作打下基础。

二是坚持精细化指导，把好学习教育实施方案审核关。

加强对学习教育实施方案的审核，制定了《学习教育实施方案重点审核内容》。

对联系指导的xx家单位学习教育实施方案逐一进行审核，针对学习教育实施方案中存在的不足，提出修改意见，形成书面材料反馈给联系指导单位。

在审核各单位学习教育实施方案时，发现人事司党支部党史学习教育安排特色鲜明、形式多样，及时上报了专报；将人事司党支部学习教育活动安排进度表摘转其他联系指导单位，供参考借鉴，促进各联系指导单位相互学习共同提高。

三是紧密结合党史学习教育和各单位特点，加大指导力度。

积极参加各联系指导单位的学习教育动员大会，组长在讲话中，紧密结合党史学习教育和各单位特点，提出意见建议。

特别是在部领导小组统一要求基础上，创新提出把握好“三个关系”：一是科学性与可行性的关系，要做到“七个要”：目标要符合实际、学习内容要系统丰满、方式方法要特色鲜明、进度安排要有序高效、综合素质专业能力要提高成果转化要体现在实际工作之中、领导班子要高度重视做到“四个到位”。

二是连贯性和完整性的关系，围绕“为何学”“学什么”、“怎么学”、“如何用”等形成一个连贯的、完整的思路。

三是持续性和实效性的关系，对于可能出现的工学矛盾、松懈厌倦现象，碎片化、不系统现象、学用“两张皮及造“盆景”搞敷衍问题，要超前思考，提前预判，打好“预防针”。

组长的建议有力地推动了被指导单位党史学习教育的开展，目前，xx等单位党史学习教育已经取得实实在在的成效，并形成了可借鉴的经验做法，在xx等媒体上宣传报道。