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开展“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育工作方案汇编(5篇)

更新时间:2023-02-22 11:37:57 阅读: 评论:0

开展“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育工作方案汇编(5篇)

开展“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)学习教育工作方案1为深入学习贯彻习近平总书记关于“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史”“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,同学习马克思主义基本原理贯通起来,同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”重要论述精神,根据xx市委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》(x委发〔2020〕xx号)要求,以“四史”学习教育作为学好习近平新时代中国特色社会主义思想的重要抓手,推动园(镇)党员干部学好用好历史,为xx高质量发展凝聚强大力量,园党'工委、镇党委决定在园(镇)党员干部中开展“四史”学习教育。现制定实施方案如下:一、总体要求(一)重大意义习近平总书记指出,历史是最好的教科书,强调广大党员、干部要深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。中国共产党诞生后,xx成为早期中共党员频繁活动地区之一,在近100年的革命斗争史中,孕育了不畏强暴、不怕牺牲的斗争精神和无私无我、义无反顾的奉献精神,都是值得我们传承和弘扬的。新中国成立后,xx人民艰苦奋斗,砥砺前行,为社会主义建设作出了历史性贡献。党的十一届三中全会后,xx人民勇于改革创新,以xx精神为奋斗指引,在经济社会发展上取得了翻天覆地的巨大变化。特别是党的十八大以来,xxx(xx镇)不断创造高质量发展新成就,特别是xx集团实现了从作坊式的小轧钢厂到现代化钢铁帝国的蝶变,演绎了一部自力更生、艰苦奋斗的创业史。这些丰富的红色资源和发展成就既是宝贵的精神财富,也是生动的身边教材。学好用好“四史”,深刻领会蕴含其中的马克思主义立场观点方法和中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络、实践逻辑,是推进思想建党和理论强党、永葆党的先进性的重要举措,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修之课,是促进广大党员干部不忘初心、牢记使命的重要途径,能够教育引导园(镇)党员干部进一步增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感,在新时代担当新使命、展现新作为。

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