街道办事处党工委20xx年度领导班子民主生活会征求意见情况报告范文

街道办事处党工委20xx年度领导班子民主生活会征求意见情况报告范文市委组织部：为确保20xx年度民主生活会保质保量完成，在征求意见环节，xx街道多举措、多渠道、多层面征求意见建议，并原汁原味的向领导班子和领导干部反馈，现就意见征求情况梳理总结如下：一、具体工作举措在征求意见阶段，街道先后向辖区单位、街道各环节干部、基层党组织、党员群众代表发放征求意见表近百份，每份表格包含班子整体和班子成员个人两个层面，务求意见征求工作全面、准确；街道召开了由党代表、站所长、党员代表、居民代表参加的座谈讨论1次；此外，通过街道微信平台开展网络征询意见建议活动，截至目前，累计征求意见34条，梳理总结领导班子意见建议15条，班子成员意见建议各10条。二、班子集体（一）思想政治方面1.理论学习的广度不够。表现在个别党员干部存在着一定的实用主义思想，不属于自己分管领域的内容存在泛泛而学、浅尝辄止的现象，有时满足于集中学学、听听报告、做做笔记，导致学习缺乏系统性、全面性，尤其是面对新形势、新任务，对工作中的一些新情况、新问题，缺乏理论层面上的深入指导，具体反映到工作中，就容易出现看问题、办事情的眼光不长远、视野不宽广。例如在班子集体议事中对分管以外的工作见解不多、不敢发言。2.把握精髓实质不够。街道认真开展中心组学习，扎实推进主题教育成果转化，在回头看深入查摆中，发现对新思想、党章党规等内容还存在“学的不深、精髓实质把握不够”的问题，对习近平总书记的新思想、新论断理解不深、研究不透。比如个别在学习时专注程度不够；个别中心组学习内容较单一、会前准备不充分，在邀请市委党校、讲师团开展讲学的次数不够多。3.学习成效不突出。在紧跟新媒体快速发展的形势提升学习教育的质量和效应上不够，对流动党员的教育依靠网络送学，学习质量难以很好的掌握。讲党课存在简单的讲理论现象，对音乐式、情景式党课等创新载体挖掘不够，在宣讲教育方式上没有很好的把理论与身边的小事、平常事进行有机融合，做到讲理论通俗易懂。比如街道对新教学理念的创新运用还不够，对“互联网+”“微党课”、音乐党课的挖掘不深，党课教育质量还需提高。4.存在重工作轻学习的思想。党员干部对“抓好学习”的认识还不够深刻，有时片面的认为学习是软指标，实干是硬道理，往往容易导致学的不透彻、思想有滑坡、干的不在行等问题。比如当前街道工作任务较重、人员力量不足，党员干部的大部分精力投入到了脱贫攻坚、污染防治、社区管理、民生保障等方面，学习的主动性不强，自学补学制度坚持和落实的不够好。