高等教育研究所负责人2020年个人述德述能述职述廉报告（高校）

高等教育研究所负责人2020年个人述德述能述职述廉报告（高校）述德述能述职述廉报告：过去的一年中，本人负责我校高等教育研究所的工作，在校党委、行政的正确领导下，在各位领导、同事的支持和帮助下，紧密围绕学校第x次党代会确立的中心任务开展各项工作，现将本人年度工作的“德、能、勤、绩、廉”等方面向大家总结汇报如下：一、学无止境，培养良好道德品质认真学习习近平总书记系列讲话、十九届五中全会精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉贯彻执行党和国家的方针、政策，在实际行动上始终与党中央保持一致，努力践行全心全意为人民服务的宗旨，自觉遵守职业道德和社会公德，进一步增强服务大局、服务师生、服务学校中心工作的自觉性。1.积极参加学校组织的各类政治学习活动。按照校党委统一学习安排，认真学习了《习近平谈治国理政》（第三卷）、《习近平总书记关于教育的重要论述》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》等重要文献，认真聆听并学习了总书记在浦东开发开放30周年庆祝大会上的讲话等系列重要讲话，积极参加了学校每周五下午组织的中层研学班，认真撰写学习笔记，努力内化吸收。2.制定并执行自学计划，工作之余主动学。为了吃透理论，进一步提升将党中央重大部署结合工作实际贯彻落实的能力，主动制定并落实年度学习计划，努力利用好学习强国和慕课平台资源。经过持续不断学习，本人的理论素养得到了提升，政治信念更加坚定，政治站位有所提高，理论转化实践能力也得到了较大提高。二、警钟长鸣，切实落实一岗双责过去一年，在校党委和校纪委的正确领导下，我深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持从严治党、依规办事，推动党委主体责任和纪委监督责任落到实处，全面落实党委主体责任和领导班子成员“一岗双责”制度和党风廉政建设责任制，将党风廉政建设贯穿于各项工作的全过程。三、履职尽责，推进各项工作开展一年来，本人认真履职尽责，不断创新工作机制，有力有序地发挥了部门教辅职能。1.坚持成果导向，提前谋划布局对照《学校基本办学指标与国家设置标准对比表》，以实现“近两届教学成果奖国家级一、二等奖或省级一等奖≥2项”的目标任务为牵引，主动作为，在各级各类项目的立项和结项鉴定上都努力做到提前谋篇布局，下好先手棋。（1）改革校教研立项组织工作一是，改革申报类别，引导分类发展，有效解决学校资源有限却利用分散，难以集中优势人财物出成果的现象。为培育一批特色鲜明、成果显著的教改项目竞争省级及以上教学成果奖，特设“重点招标项目”，优中择优立项x项，努力打造教改风向标。二是，为确保质量，在项目的申报、评审、资助、过程管理和结项验收等环节进行创新，努力做到严进严出，环环把关，如在申报上设置调剂规则；在重点招标项目评审中加入现场答辩环节；在过程管理上引入中期检查制度；校教研项目择优推荐参评省教改项目等。三是，研制立项指南，规范选题，有效解决教师选题偏、难、旧的积弊，为广大教师选题提供了重要借鉴。四是，立项组织时间制度化，有效解决立项组织时间随意现象。自2020年始，每x年一次，x月份开始，x月份确定立项名单及经费划拨。五是，加大资助力度，一定程度上缓解以往存在的研究经费捉襟见肘的现象。重点招标项目对标省级教改项目资助经费x万元，指令项目资助x.x万元。本年度校教研共计立项xx项，资助经费共计xx万。